王立强/文

我越来越感到，把青年画家吴贞光推荐给大众，对促进美育是一件有意义的事情。

在高度信息化的当下，一个青年画家的成长是很不容易的。但是，现在又确实有很多了不起的年轻人，他们有志向，并且能持之以恒、不忘初心地为艺术奋斗着，而吴贞光就是这样的年轻人。

自制青绿颜料的吴贞光

吴贞光是济宁市任城区教研中心的美术教研员，济宁市青年美术家协会副主席，山东省青年美术家协会理事，也是中国美术家协会会员。大约在十年前，他曾抱着巨幅画作到我办公室，请我看画。那会儿，他的画还未见风格，但人却给了我不错的印象，由此，也就对他多了一分留意。加之有微信作媒介，时常可以看到他的画作，了解他的动态。在美术圈，吴贞光属于谦谦君子，谈吐儒雅，文质彬彬。而一副书生模样的吴贞光，实际上内里有着极为积极向上的锐气和韧劲。

不负岁月，不负心中所爱，短短十年时间，吴贞光的画已经走上青绿山水一路，而且是小青绿的路子。吴贞光的青绿山水画，宗法沈周、文征明，并兼学北宋李、郭和南宋李、夏，融合而成自家面貌。其笔墨的动态、势向、韵律、节奏，以写神、写性、写心、写意为目的，简中见工。我们绘画的先祖认为，以点作画易于零散、琐碎，以面作画易于模糊、平板，用线最易捕捉物体的形象及动感，最适宜发挥毛笔、水墨、纸帛的特性。吴贞光以墨勾线，浓淡相间，皴后层层施彩，继承了展子虔的画法，但又能够大胆设色，既不像文人画那样随心所欲，也不似“大小李将军”那样工巧严整，很好地体现了线条的力度、质地和美感，体现出用笔的规律和美学原则，也彰显出矿石颜料富丽灿烂的魅力。

白云深处有人家  吴贞光/画

清代石涛说：“作书作画，无论老手后学，先以气胜得之者，精神灿烂，出之纸上”。元代杨维桢指出：“故论画之高下者，有传形，有传神。传神者，气韵生动是也。”吴贞光的青绿山水画妙在温蕴俊秀，峰峦叠翠，烟霞变幻，云水飞动，意出尘外，可谓有气有韵。其章法布局，亦是谨严自在，格调秀雅。气韵生动是绘画的一种整体感应，是一种精神透析，是一种生命状态领悟。好的作品总是伴随着气韵而生，历史上流传下来的佳作，都具备气韵生动的特点。对此，吴贞光有着清醒的认知。十余年间，他伏案笔耕，利用不同的笔法书写着粗细、曲直、刚柔、毛涩、疾徐、虚实、顺逆、繁简等不同质地、不同感觉的线条，并用这些含情线条的渐变、排列、组合、交搭、分割、呼应，在画面上构成造型的诸多形式。如今，无论抑扬顿挫、疏密粗细、快慢虚实、浓淡干湿、无不显现着画家的才思、功底。吴贞光心存山水，恒在青绿，他在借鉴传统的基础上艰难探索，力求风格别出，力争呈现自然气息，他创作的青绿山水含蓄清润，充满着自我意识、美学意识，拉满了美的诱惑。

青云出岫  吴贞光/画

青绿是大自然的本色，也是古代人们思想中应有的色彩。2022年的虎年春晚，舞蹈《只此青绿》引发了全民追捧，旖旎清雅的舞姿演绎着美轮美奂的《千里江山图》，令观众如醉如痴，“青绿”瞬间走进大众的视野。春晚对高质量节目的传播，就是一个“以美育人”的过程，也许这正是吴贞光带着他的青绿山水画与大众结缘的机遇。

山逐清溪水  吴贞光/画

这一年，吴贞光的青绿山水画受到广泛关注，他所构筑的娴雅幽淡之境，无不是古法的继承与创新，具有难得的美学价值，殊为可贵，颇为诱人。首先是他所任职的教研中心领导，敏感地意识到“以美育人”，色彩文化将是不可或缺的内容，而吴贞光的青绿山水画对正在倡导的美育教学，可谓近水楼台，一定有助于塑造学生的美好心灵。在教研中心领导的支持下，青绿山水绘画很快与美育教学走到了一起。席勒说：“美育使人成为一个全面、完整的人”。中国人从“兴于诗，立于礼，成于乐”的礼乐文明塑造，到“美人之美，美美与共”的文明互鉴胸怀，其目的都是在以美育人，以文化人。在这个过程中，重新审视我们历代祖先为色彩所赋予的意义，探究青绿山水的渊源和发展历程，也是对中华民族传统文化的自我认知和自我肯定。当此风口，身为教育科研工作者的吴贞光适时出道，站在了“以美育人”的C位。了解青绿，是了解东方文明和中国式审美的重要途径。此时的吴贞光深知既要作画更要育人的意义，他果断地走上美育教学的舞台，肩负起“以美育人”的重任，其青绿山水画的美学价值被不断认可，受到教师和学生们的追捧。

吴贞光的画归属小青绿山水，这种画以青绿颜色为主，用笔工整，细笔重彩，色彩浓烈，富有生气。青绿山水，自隋代展子虔的《游春图》起，代不乏人。近现代更有张大千、吴湖帆、贺天健、王季迁、何海霞、李可染、陈佩秋等画家崛起。青绿山水是中国传统山水画中成熟较早的画科，也是深深受到教师和学生们喜爱的一个艺术品种。研究青绿色彩，用青绿山水构建“以美育人”的新想象，将青绿山水引入中学阶段的美育教学，有利于寻找青绿山水与中国传统民族心理的重要关联，有利于提高“以美育人”的定位精准度，有利于深入了解中国的文化传统。

云山起处是我家  吴贞光/画

一个艺术家的成长，方向很重要，方向胜于技法则事半功倍。吴贞光的幸运在于，他不仅勤于技法训练，还找到了发展方向和通往目标的方法。从绘画到山水绘画，再到青绿山水，最终瞄准小青绿山水，链接美育教学，“以美育人”，吴贞光很好地解决了画什么和为什么画的问题。他的努力方向明确、路径清晰、逻辑严谨，尤其是持之以恒的坚守，有效地拓展了一个年轻艺术家的成长空间。

春至小园花草香  吴贞光/画

吴贞光的一小步，或许可以成为“以美育人”的一大步。如此，美育将会在任城更加异彩纷呈。