12月13日，吉林建筑科技学院2022年度优秀辅导员评审会采取“线上+线下”相结合的形式举行。本次会议由学生工作处学生管理科科长宋春雨主持。学校党委副书记、副校长吕海升，学工处处长刘春宇，学校团委书记于倩，各学院党总支书记及全体辅导员参加了本次会议。

　　会上，19位参评辅导员围绕“立德树人”的根本任务，汇报了自己一年以来的工作成绩、特色亮点和未来的工作思考，充分展现出学校辅导员乐于奉献的工作态度、尽职尽责的职业素养和勇于创新的进取精神。

　　吕海升围绕辅导员育人能力提升工程发表重要讲话。他表示，各位辅导员要提高“打铁还需自身硬”的“硬功夫”；注重练就“润物细无声”的“软功夫”；潜心修炼“六个下功夫”的“真功夫”，要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。他强调，要持续加强辅导员队伍建设，紧密围绕“三辅三主六导四员”分层分类要求，克服“本领恐慌”，着力增强辅导员的“脚力、眼力、脑力、笔力”，全面提升育人水平和育人能力。并针对如何做好辅导员工作提出四点建议：一、责任心是基础。责任心是辅导员工作的第一位，加强责任心是辅导员提升能力素质、创新工作方法的根基；二、投入是保障。辅导员应通过进教室、进寝室等方式充分了解学生的需求和生活，花时间花精力，真正走进学生心里；三、方法是关键。辅导员要秉持“领导肯定、学生喜欢、同行认可”的工作方式，将工作需求与学生意愿相结合，引导学生成为国家和社会所需的栋梁之才；四、自我发展是激励。辅导员在工作过程中要努力提升科研能力素质，实现自我提升，跟学校同发展，跟学生共成长。

　　据介绍，此次会议不仅是对2022年学校学生工作的梳理总结，也为辅导员队伍提供了一个自我总结、互相学习、守正创新、提高能力、取长补短的良好契机。（通讯员：吉林建筑科技学院 成慧）