学生们积极参与“学习二十大•育二智美少年说：我在队旗下成长”系列活动。

她说，通过学习她了解到，中国今天所取得的成就没有哪一项是自然而然、轻而易举得来的，而是在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，共同奋斗的成果。

“‘中国魔方’这个提法很新鲜，让我们很快能产生共鸣，明白要转好魔方不能胡乱转动，而是要靠科学的方法，脑子里要有清晰的步骤。”李星妍的“魔方说”得到了不少同龄人的认同，也带动了更多同学像她一样，成为“育二智美少年”的代言人。

学生认真观看、聆听“智美少年说”。

武汉市红领巾宣讲团、共青团江岸区宣讲团成员，该校大队辅导员尹璐老师介绍，为帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，党的二十大召开以来，该校掀起了学习二十大精神的热潮。本学期末，学校还面向全体少先队员，开展“学习二十大 •育二智美少年说：我在队旗下成长”主题大队会。

据了解，武汉市育才第二小学在学校“智美”育人目标的带领下，借创建促文明，以文明助发展，致力打造高品质的文明校园。结合江岸区“五色”研学活动，育二的“智美少年”们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人们呼声，用内心感应时代脉搏。他们灵活使用文字、舞蹈、演讲、诗歌等形式展现研学成果，研学内容更是涉及红色教育、文化传承、科技进步、城市建设、农村发展等各个方面。

学生走进田间地头展开研学。

该校五（8）班学生戴戈戈带着对新时代农村现状的好奇与兴趣，利用假期和课余时间，走进农村，开展了“关于武汉农村生活现状”的研学。他通过深入调研，给城市里的同学们介绍如今“白富美”般的农村现状，呼吁更多的人走进农村、发展农村、建设农村。

学校分期分批组织开展争创云端“智美少年”活动。争创活动历时三周，在每周五的主题班会课上，各班级通过学习标准、自我展示、班级分享等形式，让每一个学生积极参与其中，唤醒学生自我发展、自我成长的动力，彰显同伴示范作用，激励学生能健康、积极地迎接各类挑战。学生们制作劳动打卡画册、坚持运动锻炼、创设亲子游戏、巧学善用各类资源，努力将自己锻炼成 “会健体”“会自律”“会劳动”“会学习”的育二“智美少年”。

（长江日报记者向洁  通讯员杨国涛  郑波）

【编辑：丁翾】

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