学生与老师互动

2022年9月，在南海区妇幼保健院和广州尚贤慈善基金会的支持下，顺利开启了“慢慢圆梦学堂”。经过一轮的招生与面试工作后，最终28名脑损伤患儿成功入选，并根据患儿学生的年龄与能力，划分为3-5岁的幼儿班和5-9岁的幼小衔接班。

学生认真听课

学生认真听课

历时近四个月，在“3+1”全人康复服务模式的推动下，医务社工通过跨团队合作的服务模式，联动“医护+服务顾问+幼教导师团队+助教志愿者”多方力量，在院内搭建特殊儿童学前教育服务平台，为28位患儿学生提供集体课堂体验。

课堂瞬间照片

课堂瞬间照片

课堂瞬间照片

在根据脑损伤患儿学生的疾病特点与成长教育，并结合幼儿园教学的五大领域（健康、生活、社会、语言、艺术）来制定调整课程内容，合计开展40节恒常课堂。在兼顾患儿学生的日常康复训练的同时，定期发布8期的生活技能打卡小任务，促进其加强生活化适应性能力。除此之外，为拓宽患儿学生们的户外体验，增强对传统文化的了解与认识，更增设了1场体验制作佛山黎家狮头的户外大课堂。

课堂瞬间照片

课堂瞬间照片

多位患儿家长与社工反馈，“每天都等着来‘慢慢圆梦学堂’上课，周六下午孩子午觉也不愿意睡一直催着我带他来上课。”“我原来很担心孩子不适应，担心他不敢独自面对这么多人，担心他没有我的陪伴没办法参与课堂互动，但是现在看着他笑着走进课堂，整节课都没有再找过我，高高兴兴地跟其他孩子一起上课玩耍，真的让我很惊喜。”

学生节目表演

学生节目表演

在圆梦学堂学习的过程中，孩子们在此获得了与朋辈互动的集体课堂体验，提升对相关知识与技能的学习，完整体验了上学流程，习得了课堂纪律与秩序。家长们在见证着孩子的进步与蜕变，对于孩子的成长与未来学习生活更加有信心了。