2021年7月份以来，光明区各中小学聚焦减负提质增效，打出“双减”落地组合拳，让学生在校内不仅“吃得饱”还能“吃得好”。近日，光明区在全市率先启动中小学“双减”工作示范校评选工作，经自主申报、初评及考核，2022年光明区中小学“双减”工作示范校正式出炉，光明区高级中学、光明区实验学校、李松蓢学校、中山大学深圳附属学校、玉律学校、公明第一小学、东周小学、秋硕小学、马田小学等榜上有名。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康成长，切实减轻义务教育阶段中小学生作业负担和校外培训负担，进一步推动光明区中小学“双减”工作的扎实开展，光明区教育局印发实施关于进一步做好中小学“双减”工作的通知，组织开展光明区中小学“双减”工作示范校评选工作，成立工作领导小组，制定评选申报条件，以进一步强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态。

经过学校自主申报、光明区教育局初评，光明区教育局以《光明区中小学“双减”工作示范校评审表》为评审标准，组织评审组对初评入围学校进行现场评估。评审组通过核查入围学校“双减”工作台账、查阅学生作业本、对学生进行访谈，以及深入了解学生作业负担、课后延时服务、“五项管理”等情况，对现场评估得分90分以上的学校依评价分高低次序，评选出了光明区“双减”工作示范校。最终，光明区高级中学、光明区实验学校、中山大学深圳附属学校、李松蓢学校、玉律学校、公明第一小学、东周小学、马田小学、秋硕小学等19所学校被评为“2022年光明区中小学‘双减’工作示范校”。

“双减”政策实施以来，光明区把减轻作业负担作为抓手，在压总量、控时间的同时，不断调结构、提质量，科学合理布置作业，提升学校教育教学质量和水平。以东周小学为例，学校把作业设计纳入科组教研、备课组集体备课计划，倡导教师“先做作业”；鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，努力保证作业减量提质。

另外，光明区教育局指导全区学校按照“应教尽教、学足学好”的总体要求，除做好日常教学外，通过坚持名师示范引领、提升备课质量、尝试建立分层次教学机制、降低考试压力等措施，强化课堂教学质量。并通过加强课后服务总体设计、强化检查、及时总结提高等措施，将放学后教育的“空白期”提升为培养学生综合能力的“可为期”，进一步有效减轻了学生、家长的作业负担和课外培训负担，受到了各界高度评价。 

光明新闻全媒体记者 龙冠斌 通讯员 巫仕生/文 记者 卢正辉/图

编辑 谢俊