为深入落实“双减”政策，金塔县北苑小学聚焦学生核心素养，积极探索，不断丰富课后服务内容，逐步形成了自身特色，真正让课后服务成为落实“双减”、提质增效的有力手段。

“体验式”劳动教育显特色。学校全面落实劳动教育课程，各年级每周开设1课时的劳动教育课，依托教材、网络视频等对学生进行一些基本劳动技能培训，主要包括活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，强化学生实践动手能力。同时利用植树节、学雷锋纪念日、“五一”劳动节志愿者活动日等，开展丰富多彩的主题活动，逐步建立多元化劳动教育评价体系。学校因地制宜，利用校园内的种植园开辟了学生劳动实践基地，通过引导学生参与耕地、播种、除草、浇水、施肥、收获，培养学生的劳动意识、劳动兴趣、劳动习惯，树立“劳动光荣”的观念。通过优化课程设置、制定劳动清单，定期开展校内卫生大扫除、清理校内外卫生死角、举办采摘节及倡导校外家务劳动等系列实践活动，学生们走出教室、走出课本，体验劳动，接受锻炼，拓展视野，涵养品格。

“菜单式”社团活动增乐趣。学校以课后服务为依托，以“个个有兴趣、人人有专长”为目标，以乡村少年宫项目为契机，结合学生的兴趣特长，为学生设置了丰富多彩的社团活动，分成科学素养、人文素养、体育健康、学科扩展、艺术素养五大项，开设了篮球、劳动、魔方、诗词、科技、绘画、书法、舞蹈等24种特色项目课程，学生根据自身兴趣爱好全员参加，充分满足学生个性化的选择需求，实现了人人有社团，个个有活动的目的，参与率达100%。自主选择、个性发展、全员参与，菜单化式的服务、超市化的管理模式，教师全员参与指导，让课后的孩子享受阳光的洗礼，更加茁壮成长。同时少年宫指导老师制定学期计划，坚持“定场地、定时间、定内容”的三定活动方案，为浓厚的校园文化注入了新鲜活力，给孩子们创造了一个快乐学习、快乐生活的“佳园”。

“多样式”体育活动强体质。学校依托乡村少年宫，从学生兴趣出发，把提升学生体质健康水平和运动技能作为“突破口”，坚持开展“三个四十分钟”大课间活动，教师根据学生的兴趣爱好，精心设计形式多样的体育活动，充分开展足球、篮球、课间操、跳绳4个大项8个小项活动，学生参与率达100%。每年开展春秋两次体育运动会，并对成绩优异的同学给予奖励，从而调动学生锻炼身体的兴趣。结合当前“双减”工作要求，将学生体育家庭作业融入到“作业管理”体系中，按学生学段、年龄段布置每天10分钟“菜单式”体育家庭作业，学生根据自己的身体条件和特长，在“菜单上”选择适合自己的锻炼项目，从而达到强身健体的目的。同时创新大课间活动形式，通过编排适合学生的扇舞、绳操，开展课间趣味游戏等，坚持每天锻炼一小时，逐步养成自觉参加体育锻炼的好习惯，得到了学生和家长的一致好评，让魅力体育与阳光活动回归校园。

北苑小学深耕“课后”沃土，以特色多样的课后服务打出一套促进学生健康成长的“组合拳”，奋楫笃行落实“双减”政策，促进“五育”融合，让学生在快乐中学习，学习中收获，收获中成长。（魏美娟）