11月19日至21日，西华大学电气工程及其自动化、食品科学与工程两个专业接受工程教育专业联合认证专家组现场考查。专家组由同济大学周琪教授担任联合组长，合肥工业大学黄云志教授担任电气工程及其自动化专业认证专家组组长，国家电网公司教授级高级工程师张文亮为专家、辽宁工程技术大学李洪珠教授为见习专家；中国海洋大学曾名湧教授担任食品科学与工程专业认证专家组组长，浙江海洋大学邓尚贵教授为专家，福州大学刘毅老师为联合专家组秘书。

11月20日上午，专家组见面会召开。专家组全体成员，西华大学校长李秋实，校党委副书记张力，副校长刘小兵、费凌，相关职能部门负责人，相关学院院长，电气与电子信息学院、食品与生物工程学院班子成员及电气工程及其自动化专业、食品科学与工程专业及教务处相关人员参会。

李秋实代表学校致辞，对专家进校考查表示热烈欢迎，并介绍了学校的基本情况、办学特色及专业定位。联合专家组组长周琪教授介绍了此次专业认证工作主要任务、主要目的、时间安排以及考查的要求和流程。电气与电子信息学院院长雷霞、食品与生物工程学院院长唐洁分别从专业培养目标、毕业要求、持续改进以及支持条件等方面汇报了专业工程教育建设情况，并对认证自评报告中相关内容进行了补充说明。专家组就自评报告有关问题向专业负责人及学校有关人员进行了质询。

在校考查期间，专家组一行实地考查了易班发展中心、图书馆、公共基础实验室、电气工程及其自动化专业实验室、食品科学与工程专业实验室等，并全方位考查了学校的基础设施、专业建设和学生实践等情况。专家组还调阅了试卷、毕业设计（论文）、课程设计、实验实习报告、课程质量评价报告、调研评价报告、教学大纲、评价机制、学生指导记录等材料，访谈了学校职能部门负责人、专业教师、管理人员，以及用人单位、校友和在校学生。专家组通过认真查阅教学资料和学生学习成果，并就自评报告中相关问题进一步进行核实，最后形成了考查意见和报告。

11月21日下午，专家组在学校办公楼101会议室召开反馈会。专家组充分肯定了学校对本科教学的大力支持，肯定了电气工程及其自动化、食品科学与工程两个办学成果和人才培养质量，并从培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍以及支持条件等方面反馈了考查意见，提出了持续改进建议。

周琪教授代表联合专家组向西华大学反馈此次专家组进校考查情况。他指出，西华大学高度重视本科教育，学校教师管理规范，师资队伍支撑条件保障有力，在成功通过上一轮工程教育专业认证后，学校以产出为导向的教育体系不断完善，保证了工程教育理念的执行。电气工程及其自动化、食品科学与工程两个专业面向国家经济发展对人才的需求，在办学过程中，建立了以成果产出为导向的工程教育体系与持续改进的质量保障制度，能够保障人才的培养要求。同时，周琪代表专家组就进一步持续改进提出了建议。他指出，工程教育改革发展面临挑战，西华大学在通过课程目标达成评价和课程教学实施，提升教师教育理念和教学针对性，提高学生面对复杂问题的能力建设等方面还有待持续改进。学校要从工程教育的特点出发，进一步落实课程质量评价，完善激励机制，促进人才成长，适应行业发展对人才的需求，真正把OBE理念贯穿在教育教学的各个环节，融入到教学和持续改进中。

曾名湧教授和黄云志教授分别代表食品科学与工程专业考查组、电气工程及其自动化专业考查组，对考查情况进行了反馈。邓尚贵教授、张文亮高工、李洪珠教授也分别对如何更好地推动专业发展、提高教学质量提出了意见和建议。

电气与电子信息学院院长雷霞、食品与生物工程学院院长唐洁分别代表两个专业作表态发言，对专家组深入细致的工作作风和认真扎实的工作态度表示敬意，对专家组对提出的意见表示认真接受，表示将建立问题清单，坚持问题导向，认真总结，切实改进，按照工程教育理念，加强专业建设，不断提高人才培养质量和水平。

最后，李秋实代表学校作表态发言，向专家考查组的全心投入和辛勤付出表示感谢，表示专家组提出的意见是对两个专业建设的专业性诊断，对今后加强专业建设提出了明确目标和要求。他指出，工程教育专业认证的目的是持续改进，学校将以此次考查为契机，进一步贯彻落实工程教育“以学生为中心、产出为导向、持续改进”的理念，将问题清单变为整改清单，举一反三制定整改方案，达到以专业认证促进专业建设的目的。同时，将持续改进转化为学科持续发展的动力，立足学校的地方特色、工科特色和西华特色，优化课程设置，完善教学质量体系，推进产教融合、科教融汇，建立长效机制，不断提高人才培养质量。（通讯员：西华大学 曾益 翟元平 王舒）