日前，由海淀区教育委员会、海淀区教育科学研究院、北京市十一学校龙樾实验中学联合主办的“传承师道成就良师——2023年敬德会讲暨海淀教师育人故事讲述系列活动”在敬德书院举办。活动聚焦海淀区师德师风建设，以讲述教师育人故事为主要形式，生动、立体展示海淀教育工作者的时代风采。海淀云课堂平台进行同步直播，2000余中小学干部、教师在线收看。

活动现场，多名优秀教师以自身为例，讲述自己育人故事与教育经验。他们有的讲述了学生心理故事，有的介绍了自己的家访经验与故事，还有的探讨了学校空间应该如何帮助学生成长……一位位教师的讲述，展示了老师们如何去保护每一个学生的梦想与志向，发现学生身上的无限可能性，他们为帮助每个学生的成长，调动了教师的一切所能。

敬德书院师德论坛负责人高丹表示：“举办这样的活动，目的是为了给海淀中小学校，优秀教师及师德育人榜样搭建一个宣传展示交流的平台，赓续优秀传统文化的现代教育转化与发展。敬德书院一直有着弘扬优秀师德精神的传统，本次论坛是书院独立举办的海淀教师讲述育人故事的首届论坛，希望能为立德树人目标落地作出应有贡献。这样的活动今后将会定期举办。”

“师德不是外在的要求，只有发自内心的道德自觉才能让教师散发出师德的光芒，沉浸其中、乐在其中，感受到教师职业的意义感、价值感、幸福感。”十一学校龙樾实验中学校长王海霞认为，师德的核心是“爱与尊重”，是教师在从事教育教学活动中表现出来的道德品质、行为规范和价值追求的总和，是教师形成的一种根植于内心的修养。王海霞从价值引领、能力建构和机制推进三个方面介绍了十一学校龙樾实验中学在师德建设方面的探索，提出让师德涵养成就为己之学，让教师享受以德育人、以德育德、教书育人、成己达人的快乐。

海淀区教育科学研究院院长吴颖惠表示，师德师风建设需要常态化、长效化的有效保障。师德教育基地有助于形成长期、稳定、有序的师德师风工作格局；有助于建构、完善师德培训机制，形成稳定的课程方案和教学资源，为教师队伍持续赋能；有助于打造成果展示交流的优质平台，展示学校以及教育工作者的风采，营造尊师重教的良好社会氛围。敬德书院是传统文化教育阵地，也是特色鲜明的师德教育基地。

据悉，敬德书院成立以来，围绕师德师风建设的热点、难点问题持续开展会讲、课程和相关研究，助力师德建设常态化、长效化，服务海淀师德师风建设和教育改革发展。“未来，敬德书院将不断优化工作机制和格局，努力为海淀师德师风建设、教育改革发展、教育‘金名片’的持续增值贡献力量。”吴颖惠说。

海淀区委教工委书记王方表示：“自古以来，中华民族就有重视教育、重视师德的优良传统，党和国家长期以来高度重视教师队伍建设，尤其强调师德建设对‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’的战略意义。明确指出评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，要求广大教师争做‘四有’好老师、‘四个引路人’，践行‘四个相统一’，做新时代‘大先生’。科学阐明了新时代师德师风建设的重大意义、时代内涵和建设路径。不断加强和改进师德师风是我们每一位教育工作者的责任和使命所在。” （记者 王洁）