深入研究
“HUI”玩经验
重庆中路幼儿园教研室副主任孙红雨以《打造沉浸游戏环境，成就“HUI”玩儿童》为主题，聚焦户外自主游戏的研究历程，从理念领航、七步递进、支架助推等方面展开进行经验分享。
自主游戏
沉浸其中
重庆中路幼儿园在“幸福教育课程”理念的引领下，基于儿童视角进行户外自主游戏环境创设，巧妙利用、合理规划，立足自然灵性的环境打造、自然追随的游戏支持、释放天性的幸福儿童，给儿童一个“自由、自主、自然”的童年院子，在李沧区“童真游戏”品牌创建背景下，打造独具重幼特色的“HUI”玩游戏品牌。
欢乐的游戏氛围调动起观摩老师参与的兴趣，和小朋友们一起跳起童年的橡皮筋、赶起了李村大集，沉浸其中，在游戏中回归本真，在游戏中探索教育的真谛，感受着孩子们的热情、大方、敢于探索、专注游戏的氛围。
游戏分享
深度学习
走进教室，倾听孩子们的声音。户外游戏分享环节中，孩子们自主表达，梳理经验，拓展游戏。在孩子们的交流中走进孩子的内心世界，支持、助推幼儿游戏深度开展，启迪“HUI”玩游戏智慧。
对话环境
幸福沁心
与会老师们观摩了幼儿园沉浸体验式园所环境，对话重幼立足儿童视角，将隐藏角落和边角空间用心打造，让一墙一角、一梯一景皆与幸福教育环环相扣，与儿童发展息息相关，支持儿童以自己喜欢的方式自主探究、创意表达的课程环境。
互动研讨
反思提升
老师们围绕游戏中幼儿的游戏行为、品质发展、活动组织的亮点和研究的推进展开研讨，在热烈的研究氛围中更深层次地体会幼儿真游戏、真发展的教育温度。
专家引领
推进“HUI”玩游戏深度
李沧区学前教研室苏秀峰从游戏环境打造、游戏研究深入、家园携手共建等方面进行了评析，游戏中充分满足幼儿的游戏愿望，体现“真”游戏。在儿童视角的深入解读和教师的深入指导方面给予建议：游戏分享心中要目标明确，关注幼儿长远发展。
青岛市教科院张翠凤老师对游戏问题导向式的研究思路、纵向深入的研究历程及幼儿在游戏中展现的自主从容、专注自信给予高度肯定，并指导我们从功能区域的价值思考、游戏经验的梳理拓展、分享方式及场所的合理选择等突破点，深入推进游戏指导策略的研究。
游戏是孩子的天性。为支持孩子在游戏中的深度学习，我们将一步一个脚印深研细作，精雕细琢，发挥青岛市游戏实验园的带动引领作用，同心聚力，不断创新游戏研究新思路，提高游戏品质，传递游戏智慧。