实行优秀校长“双向交流”，选派优质学校优秀管理干部到农村学校、薄弱学校担任校级领导……我市积极发挥名校长辐射引领作用，不断培养农村基础教育“大先生”，进一步激活了农村学校教育生态。

早上9点，肖樊老师满怀期待来到安州区塔水镇清泉小学报道，这里是安州区最偏远的小学之一。

通过交流轮岗，从今天开始，他就是这里的体育老师了。

清泉小学一共六个年级，300多名学生。之前，这里只有一个专职体育老师，教师力量匮乏。

作为安州七一实验小学的体育老师，以及安州区的骨干教师，肖樊拥有15年的教学经验。

他深知兴趣是最好的老师，想要把课上好，首先得培养孩子们的学习兴趣。

肖樊的第一节体育课，是教孩子们踢足球。他从基本的脚内侧传球、脚内侧推球、直线脚内侧运球等开始教起，慢慢培养孩子们对足球的认知和兴趣，让孩子们养成热爱运动、团结协作的良好品格。

“基础学习过后，我们会分小组进行战术的演练、培养。我们还会打造清泉小学足球队，并进行相关的专业培训，让清水小学的孩子能够接受到更优质的教学。”肖樊说。

办好人民满意的教育，首先要办好乡村家门口的学校。交流轮岗可以吸引更多优秀教师到薄弱学校和农村学校任教，让更多孩子共享优质资源。

“城里轮岗来的老师特别好，他上课的时候都带着笑容，也很会照顾我们。他教会了我们如何踢球，如何一起锻炼身体，我们都很喜欢上他的课。”6年级2班学生罗雨涵说。

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开展教师轮岗的目的，是推动教育资源均衡配置、促进教育公平、提高教育质量。大力实施教师交流，能够让更多学生享受更优质公平的教育。

2022—2023学年，全市义务教育学校交流轮岗优秀教师和优秀校长达到1659名。

不仅如此，绵阳市还通过构建“1+X”办学共同体，扎实推进学区制改革和集团化办学，实施“名校+”工程，带动区域教育整体发展。

2023年全市建成省级义务教育优质领航学校8所、学区38个，办学集团或共同体57个，辐射乡镇147个，覆盖学生44.4万人。

绵阳广播电视台融媒体中心

记者：宋德平

责编：冯梦晗

校对：廖琪

安州区融媒体中心