甪直古镇素来有着“五湖之厅”“六泽之冲”的美誉。甪直水乡妇女服饰是苏州市第一批非物质文化遗产代表作，并于2006年5月被列入首批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，随着城镇化进程加速，伴随田间农作而生的甪直水乡妇女服饰渐渐失去生存空间，在生产生活中淡化。为了辅助传承优秀传统文化，将甪直水乡妇女服饰推广到更广阔的空间，9月20日，吴文化博物馆与尹山湖实验小学合作开展研学活动，为孩子们带来了一堂别开生面的甪直水乡妇女服饰小课堂。

本次课堂以“青莲衫子藕荷裳”为主题，旨在从甪直水乡妇女服饰出发，通过向孩子们详细介绍甪直水乡妇女服饰发展形成的社会环境、材质、分类、纹样图案，以及在当代社会的发展变迁，培养新一代对传统文化的热爱。

“这是甪直水乡妇女服饰的八大件，大家最想看哪个？”随着研学老师的发问，孩子们的目光被大屏幕吸引，纷纷举手选择自己第一眼看中的服饰。襡裙、襡腰、百衲绣花鞋等服饰一个个被孩子们选中，孩子们在研学导师的娓娓道来中兴趣高涨，纷纷表示：“好有趣呀！”

“这是拼接衫，是咱们以前的水乡女子为了方便劳作创造出来的，由几块布料连缀在一起组成，既便于拆换、节省布料，异色相拼又带来一种独特的美感……”课堂上，研学导师引领孩子们仔细观察俏丽的拼接衫，希望以此为媒介，让孩子们感受到上世纪水乡女子从少女到老妇，在光阴流转中度过的平凡又踏实的一生。

此外，课堂中还介绍了包头、胸兜、拼裆裤、卷膀等服饰，其中包含着丰富的文化内涵和用意。“老师，这个是用来做什么的？”“这是包头，也叫三角包头巾，既能保护头发，防止蓬乱，又能遮阳防晒，便于生活和劳作，具有帽子的功能。”通过一对一的互动教学，孩子们对这些服饰的理解得到了加深。

课程结束后，研学导师为孩子们播放了精彩纷呈的视频《打连厢》。孩子们不仅欣赏到了一部优秀的艺术作品，同时也深入了解了甪直水乡妇女服饰的文化背景和历史渊源。视频中展现的妇女服饰变化和舞蹈形式使得孩子们对这一传统文化更感兴趣。

此次课堂不仅仅是一次单纯的知识传递，更体现了吴文化博物馆正与学校建立紧密合作关系。通过这样的合作，博物馆得以将珍贵的文化遗产展示给年轻一代，引导他们深入了解和传承优秀传统文化；而学校作为教育机构，则能够借助博物馆的资源和教育力量，提供更广阔的学习平台和丰富的文化体验，培养学生的审美情趣和文化素养。

这种馆校合作模式的推广，使孩子们在更广泛的教育环境中学习，有助于培养新一代对传统文化的热爱，为他们提供更多元的思维和更广阔的视野，激发他们对文化保护与传承的责任感。