编者按

新版《职业教育法》施行，明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。河南机电职业学院坚持走产教融合、校企合作之路，不断深化改革“线场模式”，大力实施工程教育，创新提出“工程项目+人才”双交付，为职教学生搭建了成长成才的广阔舞台，铺就了通往能工巧匠、大国工匠的平坦大道！今天，让我们一起走进张华堂的“变形”故事。

我叫张华堂是河南机电职业学院体育健康学院的学生，也是动力森林健身健康6维养护中心游泳部的项目经理。

“关在教室里”的职业教育

初中毕业后因为成绩不太理想，家人为我选择了一所中专学校想让我学习一门技术，将来可以养家糊口。我当时报考的是城市轨道运营与管理专业，然而，学校的教学方式跟初中时差不多，大部分时间我都在教室上理论课。对于本身学习基础就差的我学起来十分枯燥、吃力该毕业时学校安排了3个月实习，然而我刚刚熟悉自己的岗位就毕业了。三年的学习，我还是啥都不会，多番考虑后便决定继续升学。

学游泳一定要“跳进”游泳池

2019年，我报考了河南机电职业学院健身指导与管理专业，在这里让我对职业教育有了新的认识。高大上的健身房竟是我们的教室，企业的高级教练是我们的老师，我们学习的内容不再是枯燥乏味的课本知识，而是来自合作企业的真实项目。

我从大二就进入健身房，选择了游泳教练这个岗位学理论、练技能。2020年暑假我放弃休息时间，和其他7名同学参加了学院组织的游泳培训，每天下水训练6个半小时。在企业导师的指导下，除了游泳训练我也会到健身房训练提升自身肌肉力量和核心力量。

功夫不负有心人。经过为期一个月的封闭训练，我的游泳技能得到了飞速提升，我也顺利考取了游泳教练员以及救生员的国家职业资格认证。有了这个证将来就业就不愁了。

在校期间就当上了“项目经理”

在练就扎实的技能后，我又通过层层考核，从一名普通学生到游泳队队长，又逐渐成长为泳池主管。又正好赶上学校鼓励和支持大学生创新创业，于是我开始跟着导师一起做创业项目。

我经常留意、研究和琢磨其他店铺的管理、运营模式，这个过程中我的技术技能和管理方式都得到了很大的提升，眼界也变得开阔。

在河南机电的三年，我不仅学到了扎实的技术技能，实现了“多证毕业”，还找到了想要为之奋斗的创业项目。三年里我没怎么问家里要过生活费甚至还有了自己的一笔小积蓄。我为自己选择河南机电选择职业教育自豪！