1月31日，成都市政协十六届二次会议在成都金牛宾馆开幕。作为参会代表，成都市政协委员、市政协常委、市政协科教医体卫委员会副主任（兼），致公党四川省委会委员、四川大学生物治疗全国重点实验室教授、博士生导师雷鹏带来了他的提案《建议将幼儿园纳入成都市中小学心理健康服务专项工作方案》。

2021年，印发了《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》（成委教组【2021】9号），建立了对中小学生心理健康的工作机制，成效显著。家校共建，多方参与共同行动，营造了良好的学生心理健康氛围。

3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期。虽然一般幼儿园工作不会通过量表对幼儿进行测试判断其心理状态，但学龄前儿童同样会出现大量心理问题，这些问题如果不能得到重视，会对将来产生严重影响。破解日益严重的中小学生心理问题，应该把阵地前移，从幼儿园开始重视心理工作。

为此，雷鹏提出了以下三点建议：

1.发挥幼儿园主阵地作用，将《工作方案》的实施对象延伸至幼儿园。开展常规教师心理培训；配备专职心理教师，并在工作时间和待遇上给予保证；为幼儿开发相应心理教育课程，引导他们树立正确的人生观和人格；对心理教师/班主任提出的重点关注对象，应健全转介机制。

2.发挥家长作用。在幼儿园每年的入园参观，家长进校园等活动过程中，加强对心理健康的宣传和教育，对家长给予充分指导。

3.在全社会开展心理健康知识宣传，呼吁年轻家长重视和理解学龄前儿童的心理需求，帮助他们克服心理难题。

来源：中国经济新闻网