在“第14届北京市中小学生科学建议奖”活动中

怀柔区“青少年科教之花”品牌

又结硕果！

科学建议奖1项

科学建议二等奖2项、三等奖4项

建言献策一等奖20项

二等奖17项、三等奖31项！

怀柔青少年再获佳绩！

在全市征集的数千份作品中

前十名获评“科学建议奖”

我区九渡河学校成为

本届活动中唯一获此奖项的

郊区学校！

怀柔青少年“金点子”连续4年获此殊荣！

为培育和践行社会主义核心价值观，增强中小学生社会责任感、创新精神和实践能力，北京市教委举办了第十四届北京市中小学生科学建议奖活动，引导学生主动关注社会，关心生活，积极参与首都的建设与发展。

活动建议范围涉及智慧北京建设、交通综合治理、中轴线文化遗产保护、公共卫生与健康、生态环境保护、乡村振兴发展、京津冀协同发展、民生保障建设、首都文化建设等一系列社会热点问题。本次评选活动共收到申报项目9835项。其中，科学建议2394项，建言献策7441项，逾万名学生参与活动。

什么样的项目

能够从如此众多的候选作品中

脱颖而出呢？

下面，就让我们去一窥

我区部分获奖作品究竟吧！

在全面推进乡村振兴过程中，如何因地制宜，结合本地生态环境和种植物资源实际，找到适合本地农村经济发展的路子，是一个有探索价值的科学问题。

北京市怀柔区九渡河地区生长着栗树蘑、水芹菜、蒲公英、苦麻菜、白蒿等许多具有药用价值的野生植物。每年春天都会有许多城里人到山区采挖，破坏了植物生长的环境。作为学校生物科技社团成员，建议者运用所学科学知识，开展对九渡河地区部分野生植物资源实地调查，并提出建设人工大棚，运用先进蔬菜种植技术开展人工种植，提高产量和附加值、增加农民收入等建议，助力乡村振兴，保护生态环境，体现出强烈的社会责任感和用所学知识服务家乡振兴的信心和决心。

北京市怀柔区九渡河学校高海洋同学的《关于推广九渡河镇药食同源植物人工种植的建议》喜获北京市科学建议奖，指导教师为解丽英。

【校长说】
高海洋同学的作品，从萌生想法到完成建议书，花了大概一年时间。期间，我们克服了很多困难，比如人工种植要考虑到种植技术、政府政策等问题，需要搜索大量文献，并筛选有效信息。在学校支持、科技副校长指导、科技教师帮助下，高海洋同学通过网上问卷调查、开展社会实践、分析图表数据等方式，就建议依据、实施目的、栽培方式等作出了详细阐释。功夫不负有心人，经过不懈努力，高海洋最终摘得“科学建议奖”。——九渡河学校中学部德育副校长李佳骏

我国中学课本《史记·陈涉世家》中有关于“戍渔阳”的记录。建议者的家乡在北京市怀柔区北房镇，该镇梨园庄村东“东城子地”有“绳纹”砖瓦等遗迹，正是秦汉古渔阳城遗址。建议者建议建立古渔阳乡村驿站，在驿站中通过文物展示、图文介绍、导游讲解等，详细介绍古渔阳城的由来及发展变迁；介绍汉代彭宠、张堪、吴汉等各个朝代的历史名人及其事迹；宣介渔阳郡建制、张堪种水稻、大泽乡起义等渔阳郡辉煌的历程及其重大历史意义等。通过古渔阳乡村驿站的建立，丰富北京郊区文化设施，传承和弘扬优秀中华传统文化。

北房小学王晨帆、胡峻朗、徐雅婷同学的《关于建立古渔阳乡村驿站，丰富北京郊区文化设施的建议》获得科学建议二等奖，指导教师为张文武。

如今，为改善人居环境，城市及乡村都建设了很多小公园，不过基本都是绿植+健身器材的模式，缺乏特色和文化内涵。作者建议：公园应突出传统地域民俗特色，提升文化品质。以怀柔龙山公园为例，建议根据四季变化，对花草树木进行合理栽植和层次分配，形成常年有景、四季有绿的格局和效果；恢复龙王庙等庙宇及亭台楼阁，展示怀柔深厚的传统民俗文化；建设怀柔水库历史文化景观，展示和呈现怀柔水库建设的历史文献资料，让人们了解并记住修建怀柔水库的这段光辉历史；建设自然教育文化景观，例如给植物做标牌和修建观鸟平台等，把龙山公园开辟为中小学生自然教育基地。

怀柔一中李钰同学的《关于突出传统地域民俗特色提升北京市公园文化品质的建议》获得科学建议二等奖，指导教师为宋旭。

自古英雄出少年

今后

怀柔区教委还将持续培育

“青少年科教之花”工作品牌

继续通过组织学生

积极参与“科学建议奖”等科技教育活动

增强中小学生的

社会责任感、创新精神和实践能力

鼓励广大中小学生主动参与

科技创新与城市建设

为怀柔打造百年科学城建言献策

为首都推进国际科技创新中心

打造和谐宜居之都贡献力量！

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资料来源：区教委

编辑：张宇茜