杭州医学院紧紧围绕健康中国战略主题，坚定不移落实立德树人根本任务，持之以恒深化教育教学改革，不遗余力培育适应基层、愿去基层的高素质卫生人才，为忠实践行八八战略、奋力打造重要窗口贡献杭医力量。

每年暑期学校分批安排学生到医院进行为期2周的全科医学素养见习

一、推进全科医学素养教育，打造“专业+医防融合”的人才培养特色。对于医学院校而言，培养更多的全科医生，以及让所有医学生具备全科医学素养，是持续改善基层医疗服务水平，促进卫生健康领域城乡协调发展的两条渠道。学校倾全校之力在全国率先启动面向全体医学生的全科医学素养教育教学改革，构建以“无病善防，小病善治，大病善识，重病善转，慢病善管”的全科医生岗位胜任力为核心的全科医学素养教育课程体系，并以县域医共体牵头医院（非直属附属医院）为依托单位开展见习教学。医学生从大一开始就接受从理论到实践、从学校到基层医院递进式的全科医学素养教育培养。当这些接受过全科医学素养教育的杭医学子走上工作岗位时，无论是否从事全科医生工作，都可以成为全科团队的一分子，守护基层百姓健康，真正起到织密并兜牢基层医疗卫生网底的重要作用。

二、持续医学定向生培养，助力基层医疗发展。学校以服务基层和卫生健康一线为己任，扎实做好基层卫生人才定向培养工作。学校已为全省11个地级市近83个县定向培养了4433名高素质应用型农村社区卫生人才。一批批杭医学子初心如磐、奋楫笃行，扎根基层，为守护百姓健康贡献着青春力量。我校对基层卫生人才的培养也得到了社会各方面的充分肯定，定向医学生招生分数稳定攀升，2023 年录取本科定向平均分 587分。

三、产学研合作谋共建，全方位协同共育人。学校突出区域经济社会发展需要和学生能力培养，依托校院融合、校企合作、校地联动三个途径，共同研究人才需求、共同制定人才培养方案、共同组建教学团队、共同建设实践基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量，形成“两突出、三途径、六共同”的应用型人才培养模式，提升育人成效和就业质量。毕业生毕业一年后就业率在全省本科院校排名中连续六年名列前三，毕业生在医疗卫生行业就业每年达81%以上，在县及县级以下基层就业人数每年达77%以上，为改善和优化基层卫生队伍结构，兜牢医疗卫生服务网底作出了杭医贡献。