5月15日，教育部教师工作司委派天津师范大学李洪修教授专家组一行四人来首都师范大学开展教师教育教学条件专项调研。首都师大校党委常委、副校长蔡春，教务处、国有资产管理处、公共资源服务中心、教育学院、初等教育学院、化学系、生命科学学院、美术学院等相关单位主要负责人参加调研座谈。会议由教师教育中心主任王海燕主持。

蔡春代表学校对专家组一行来校调研表示热烈欢迎，并简要介绍了首都师范大学教师教育实验室和智慧教室建设有关情况。他表示，教师教育教学条件是衡量学校办学条件和教学水平的重要标志之一，希望调研专家结合学校实际情况，深入指导首都师大教师教育实验室和智慧教室建设，不断提升学校实验教学建设水平和教师教育人才培养质量。李洪修代表调研组对学校的精心安排表示感谢，并详细介绍了本次专项调研的调研背景、调研目的和调研内容，希望学校借助教育部师范教育协同提质计划发展机遇，发挥自身优势，聚焦关键需求，做好教师教育实验体系整体设计和全面规划，不断提高师范生培养质量，提升基础教育引领力和社会服务贡献力。

参会人员围绕学校教师教育实验教学条件现状、经费投入情况、教师教育实验室建设、教学设备管理、智慧教室建设使用、教师教育实验教学队伍建设以及实验教学条件提升建议等方面进行了深入交流探讨。

座谈会前，调研组一行实地考察了我校教育学院、初等教育学院、化学系和生命科学学院的教师教育教学实验条件和部分智慧教室。

下一步，首都师范大学将进一步聚焦首都师大姓“师”办学定位，积极探索师范教育协同提质新范式新发展，加快教师教育实验条件转型升级，为新时代基础教育高质量发展做出更大贡献。

（来源：教务处、教师教育中心、国有资产管理处、公共资源服务中心；作者：杜娟；值班编辑：陈巍文；责任编辑：陈巍文；排版：蒋天泽）