足球运动是一项对抗性很强的团体项目。在校园开展足球运动可有效提高青少年身体素质，改善身体机能，促进学生体育锻炼习惯的基本养成，还可培养规则意识、合作精神，增强意志品质，促进青少年身心健康和全面发展。

“快!传过来!”“射门!”近日，呐喊声响彻玉门市第二小学的操场，一场足球比赛正在激烈上演。阳光下，充满活力的足球小将奋力追逐，精彩的球技为整场赛事增添了不少看点。

玉门市第二小学五年级(5)班的学生胡杨很喜欢踢足球，现在已是学校足球队的队员。“一年里，我的球技有了很大进步，掌握了停球、短传、长传等技巧，学会了怎样进行团队配合，对足球也由简单的喜欢转变为热爱。”胡杨说。

“踢完球大汗淋漓时特别有成就感。4月有一场全市小学生足球赛，要和其他学校的高手一较高下，我很期待。”玉门市第二小学六年级(5)班的曾嘉诚说。

竞赛既是学校体育发展、校园足球建设的重要平台，也是以体育人的重要方式。玉门市第二小学拥有五人制足球场和十一人制足球场，每个年级都有校园足球队，由专业的老师带队训练，平时的体育课上也有足球训练。为提升班级凝聚力，培养学生吃苦耐劳的精神，玉门市第二小学每年都会组织足球联赛。“这几年学校陆续购置了很多足球和训练器材，学生的参与度也越来越高。有比赛的时候，学生会自发地拉横幅、手写标语、制作绘画作品为球队加油打气。”玉门市第二小学体育老师苗文告诉记者。

走进玉门油田小学的操场，记者见到了一群正在阳光下挥洒汗水的足球小将。全副武装聆听教练讲解踢球的基本要领，迫不及待地想在操场大展脚法。”“我们都很喜欢踢球，除了学校的常规训练，课余我经常和同学去公园踢球。”玉门油田小学学生吴强说。

营造良好的足球文化氛围，对于调动学生对足球的兴趣至关重要。玉门油田小学每个班每周都有一节足球课，还成立了两个足球社团，由专职老师利用课余进行训练。“我们每学期都会组织一次‘铁人杯’校级足球联赛，学生的参与热情和积极性特别高。天气转暖，足球社团将加强早晨的体能训练，为全市的足球比赛做准备。”玉门油田小学副校长张雪莲介绍。

校园足球的开展不仅需要学生的热情参与，还需要更多的专业师资和硬件配备。敦煌市第五小学组建了40名学生的足球社团，由有D级足球教练员、一级足球裁判员资质的教练带队训练。“学校每周三下午都有足球社团课，学校每年9月也会组织校园足球联赛。总体来说，我们的校园足球氛围特别好。”敦煌市第五小学专业教研组组长李鹏宇告诉记者，足球运动能让孩子更好地面对挫折和困难，一些性格内向的学生通过训练和比赛也逐渐变得开朗。

近年来，酒泉市各中小学高度重视校园足球建设工作，在开展体育教学活动时，以校园足球为着力点，认真挖掘“以球育人”“以球育德”“以球健体”“以球促智”的足球特色文化，培养学生体育素养。落实每周一节足球教学课，向学生们教授足球知识、足球技能。精心组织各类足球竞赛活动，培养学生对足球运动的兴趣，形成一个全市学生参与的浓厚氛围，借助足球这个载体，为学生的全面发展插上翅膀。□酒泉融媒记者　米　静

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