会议时间：2023年11月3日-5日

会议地点：南京

主办单位：

●中国大学物理教育MOOC联盟

●教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会资源共享工作组

承办单位：

●南京航空航天大学物理学院

●清华大学物理系

●《物理与工程》编辑部

会议主题：智慧赋能，面向未来的物理教育教学数字变革

与会嘉宾：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任、清华大学王青教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会副主任、上海交通大学胡其图教授，中国大学物理教育MOOC联盟轮值主席、清华大学安宇教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、中国大学物理教育MOOC联盟常委、南京航空航天大学副校长施大宁教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、华中科技大学项林川教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、贵州大学唐延林教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、江西理工大学潘小青教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员、中国农业大学何志巍教授，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会秘书长、清华大学魏斌副教授，南京航空航天大学李晋斌教授等来自80余所高校、出版单位共130余位代表

1.开幕式（11月4日上午）

李晋斌教授主持了开幕式。王青教授、安宇教授、施大宁教授分别致辞。王青教授谈到，在数字化变革的大潮下，慕课的创新发展为中国高等教育带来了日新月异的变革，深刻影响了中国高等教育体系的建设与发展，当下依然要牢牢把握数字化趋势，在MOOC联盟这个平台上，持续加强高校间的交流与共享，将大学物理教育数字化发展推上新的高度。安宇教授介绍了中国大学物理教育MOOC联盟自组建以来的实践与探索，始终遵循共建共享、立规立标，汇联盟力量，助切实发展的发展愿景，在智数时代，MOOC联盟将紧盯技术发展、锐意课程改革，凝结出大学物理教育的高质量发展之路。施大宁教授立足于中国慕课十年发展与成就，展望未来大学物理教育慕课的发展并指出，要及早识变、积极应变、主动求变，推进我国在线教育在不断发展中创新，在不断创新中深化，为高等教育数字化高质量发展作出应有的贡献。

2.颁发2023中国大学物理教育MOOC联盟典型案例荣誉证书

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会秘书长魏斌主持了2023中国大学物理教育MOOC联盟典型案例荣誉证书的颁发环节。王青、胡其图、安宇、施大宁向白磊等65位到场的典型案例负责人颁发了荣誉证书。

3.大会报告

张建卫教授主持了大会报告。胡其图作了“大学物理课程数字化教学变革”的报告，回顾了大学物理课程数字化教学30年来的发展历程，对如何智慧赋能大学物理教育教学作了示范。李晋斌作了“数字化战略背景下课程建设探索与实践”的报告，从新时代新征程、新趋势新理念、新手段新实践三个层面，提出了提高站位大处着眼，关注细节小处着手的大学物理数字化变革的实践路径。

4.分会场报告（11月4日下午）

本次大会设置了三个平行的分会场。

大学物理一流课程建设案例分会场。聚焦大学物理一流课程建设，来自南京航空航天大学、中国人民大学、贵州大学等12所高校的老师进行了典型案例报告。老师们就大学物理MOOC课程的建设和使用进行了热烈的讨论和交流。报告人具体就课程目标、教学理念、教学内容、教学方法手段、线上线下融合、MOOC 建设的经验和体会、教学资源建设、教学团队建设、教学评价改革、MOOC建设成效和后续建设思路、工作设想等多个方面进行了精彩汇报。会场主持人：华中科技大学项林川教授和贵州大学唐延林教授。

物理实验一流课程建设及创新应用案例分会场。清华大学、北京航空航天大学、江西理工大学等12所高校的老师介绍了已获国家级一流诗程的物理实验类课程数字教学资原的建设和教学应用，提出了各具特色的教学实践，将实验方法、技术作为主要教字目标内容，并结合课程思政，运用数字化手段强化实验创新。同时，老师们享了如何在不同平台共享MOOC资源和虚仿实验。会场主持人：江西理工大学潘小青教授和中国矿业大学石礼伟教授。

课程创新应用案例分会场。聚焦课程创新，哈尔滨工业大学、兰州大学、同济大学等12所高校的老师分享了应用案例。会场报告精彩纷呈，既有百年辉煌物理史的情怀讲述，又有最新诺贝尔物理奖的前沿漫谈，同时直面教学难点痛点，依据学科特点，基于大学物理MOOC教学的发展，积极利用信息化数字化，将知识图谱、人工智能、在线平台学习大数据大语言模型等教学研究新技术应用于课堂教学改革，开展科学性、专业性多元化的教学评价。与会老师纷纷表示收获颇丰，期待大学物理教育MOOC联盟的再次交流。会场主持人：南京航空航天大学顾晓蓉老师和中国农业大学何志巍教授。

5.研讨交流（11月5日上午）

研讨交流分为两个部分，一是数字化战略背景下课程思政建设研讨，由李晋斌召集，老师们围绕有效利用MOOC资源开展课程思政实践展开研讨；二是航天教育教学基地、御风园红色爱国主义教育基地和拔尖创新人才培养基地实景教学。李晋斌召集了研讨交流，老师们围绕会议主题，就如何努力研究未来数字时代的大学物理教育展开了积极探讨，为切实推动慕课与在线教育的建设、发展和共享提供了宝贵意见。

关于大学物理教育MOOC联盟

大学物理教育MOOC联盟是2019年11月由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会牵头组建、120所高校参加的基于“大规模开放在线课程”的基础物理教育共同体，组建同期加入教育部高等教育司直接指导的“高校在线开放课程联盟联席会”，成为联席会成员。联盟共有理事会成员190人，设清华大学、同济大学、上海交通大学、山东大学、南京航空航天大学等五所高校为常务理事单位。联盟同时吸收高等教育出版社、清华大学出版社、科学出版社、机械工业出版社、《物理与工程》编辑部等出版机构为联络员单位。

大学物理教育MOOC联盟目前有27门大学物理类国家精品在线开放课程，如安宇教授的“大学物理”、胡其图教授的“大学物理”、施大宁教授的“物理与艺术”、顾牡教授的“大学物理（系列）课程”、王祖源教授的“普通物理”、刘建强教授的“大学物理”、王青教授的“电动力学”、徐湛教授的“量子力学”，等。2020年10月联盟共有10项基于MOOC的混合式教学优秀案例和5项在线教学管理优秀案例入选联席会优秀名录。2021年和2022年，联盟深度参与“慕课西部行计划”，中山大学、山东大学等高校分别在虚实结合的数智化教学新形态、实地对接帮扶教学相长等方面拓围探索、迈出坚实的脚步。

展望未来，OpenAI、Metaverse已经扑面而来，不变的是大学物理教育高质量发展的初心。大学物理教育MOOC联盟将秉承守正创新、开放务实的学风，努力研究适合未来数字时代的大学物理教育，广泛调研和积极探索，切实推动慕课与在线教育的建设、发展和共享。