长沙县落实立德树人根本任务，让美育与学生“美遇”，有效促进学生健康成长。李杰 摄

◎星沙时报记者 李丹 李杰

“月亮粑粑，肚里坐个爹爹。爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶……”近日，在长沙县盼盼二小的操场上，孩子们伴随着熟悉的童谣，在志愿者老师的带动下挥舞着稚嫩的双手、舒展着娇小的身体，眼睛里满是笑意，一举一动都透着开心、自信。

“今天课间舞蹈的表现和所呈现的细节，说明学校对传统文化和‘新农村少儿舞蹈美育工程’很重视。长沙县要在各级文联、舞协的精心指导以及支教老师的帮助下，因地制宜编排文艺作品，让农村孩子走上更大舞台，让县域舞蹈美育工作更快更好地发展。”这一幕被中国文联书记处书记（挂职）、中国舞蹈家协会副主席黄豆豆看在眼里，喜在心里。

播下“美”的种子

“新农村少儿舞蹈美育工程”是中国舞蹈家协会开展的一项重大文化惠民工程，旨在以“立德树人，以美育人”，以舞蹈美育的方式助力乡村振兴战略的实施，共同推动中华优秀传统舞蹈艺术进校园。

“老师来了，老师来了！”2017年，来自9个教育机构的32名志愿者先后数次前往长沙县三所试点学校开展教学活动。长沙市舞蹈家协会名誉主席张洁回忆起仍印象深刻：每一次，迎接她们的都是孩子们最热情的笑脸；每一次，孩子们都会认真地跟着音乐和节拍动起来。

2018年，中国舞协主席冯双白等领导到金井镇举办了“新农村少儿舞蹈美育工程”课堂调研暨授牌活动，盼盼二小和金井镇中心小学、路口镇中心小学三所学校成为试点学校。

从动作生硬，到准确地踩点节奏；从刚开始的害羞放不开，到在欢快的舞蹈中笑开了花……这一路走来，虽然每次舞蹈志愿者老师教学的时间并不很长，但精心编排的课间操《千字文》《茉莉花》《月亮粑粑》等播下了“美”的种子，惠及全县3000名学生，让孩子们在锻炼身体的同时，感受传统文化和艺术的熏陶。同时，每一次支教，各个学校都会重视让老师们相互交流，来提升教学方面的能力，一定程度上弥补当时学校专业舞蹈老师缺乏的状况。

绽放“美”的花朵

师生一起编排节目《一朵莲和一所学校的故事》，登上央视大舞台的学生陈瑞毅在老师的指导下让肢体动作和声音更协调……在盼盼二小的舞蹈教室里，越来越多孩子脸上绽放“自信的光芒”。

“舞蹈潜移默化地激发着学生感受美、欣赏美、创造美的能力。”在盼盼二小校长陈瑶看来，美育是审美教育、情操教育和心灵教育，与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。作为一所2016年创办的小学，近年来，学校结合少儿舞蹈美育工程，开展了少儿舞蹈兴趣社团，形成“爱舞、懂舞、会舞”的艺术氛围。在县、市校园文化艺术节“三独”比赛中，获奖的学生逐年提升。

而在长沙县北部，金井镇中心小学美育之花芳香四溢。学校组建了合唱、舞蹈、萨克斯社团和鼓号队，团队教师由学校具有特长的专任教师及教育教学联盟共同体送教老师担任，学校配备专用活动室，训练活动融教育性、体验性、趣味性于一体。近三年来，学校在艺术方面获得市县级荣誉21项。

一花独放不是春，百花齐放满春园。金井镇中心小学还带动了周边学校。金井镇中心小学音乐专业教师邓春柔借调双江中学，专注培育音乐特长生，引领带动该校艺术教育发展，实现多年来艺考零突破。

美育的“种子”在校园生根发芽。与此同时，长沙县还依托县文化馆和基层新时代文明实践所、站以及乡村少年宫等平台，寒暑假举办“悦艺益课堂”免费少儿舞蹈培训，使更多的少年儿童得到系统的舞蹈培训。围绕县内红色资源，全县文艺工作者推出众多文艺精品，浸润心灵。长沙县红色人物为原型的儿童剧《巨人计划之信仰》获评第九届全国优秀儿童剧；以陈树湘“断肠明志”事迹为题材的原创舞蹈节目《血红的名册》获全省“欢乐潇湘”群众文艺汇演特等奖；四位田汉小戏骨获中国小梅花奖……

新农村少儿舞蹈美育工程只是长沙县美育教育的一个缩影，近年来，长沙县落实立德树人根本任务，大力发展以社会主义核心价值观为引领的美育教育，通过培养学生兴趣爱好、加强美育课程师资建设、开齐开足美育课程、提升校园文化、搭建多元化实践平台等多种举措，让美育与学生“美遇”，不断提高学生审美与人文素养，有效促进了学生健康成长。