德高为师，身正为范。为增强教师遵守新时代教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉，推动师德建设常态化长效化，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，乳山市黄山路学校探索形成了“五维一体”的师德师风建设长效机制，拓展了师德师风建设新内涵，赢得了家长和社会的广泛好评。

一、强化制度引领，建立健全“横向协同、纵向联动”的教师思想政治工作新格局。完善师德激励考核机制以及师德监督评价机制，坚决执行“师德一票否决制”，构建一体化师德建设体系，不断推进师德师风建设制度化、长效化。

二、以系列培训、专题研讨、交流座谈、线上讨论等多种形式开展师德教育培训。将“四史”学习作为教师思想政治的“必修课”、充分利用本土丰厚的红色资源，开展以红色文化为主阵地的师德培训、学习“全国师德标兵”“全国教书育人楷模”“全国道德模范”“时代楷模”先进事迹报告，切实提升教师立德树人、教书育人能力。

三、扎实开展师德师风大学习大讨论大整治活动，建立师德师风整改台账，抓学习、树典型、深查摆、守底线，建立问题清单、责任清单、整改清单，制定相应的整改措施，规定整改期限，引导教师时刻自重、自省、自警、自励。

四、定期开展“最美教师”“教育世家”“师德标兵”“文明教师”评选活动，通过学校微信公众号专栏，集中宣传教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，增强德高为范的荣誉感，在互学中厚植学高为师的使命感。

五、充分发挥课堂主渠道的作用，将师德师风融入渗透到教育教学全过程，以自己的言行感染人、感化人，有意识地与学生互为参照，共同成长，对学生成长真正起到正向影响。

学校始终以师德师风建设为先导和基石，坚持“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”原则，不断推进师德师风建设，全力打造黄山教育的“铁军”。（乳山市黄山路学校  于静）