一座学校的发展，既离不开教学岗位老师的辛勤育人，也离不开各个行政岗位老师的保驾护航。

　　张佳婧是湖南信息职院资产管理处的一名老师。2020年，张佳婧来到湖南信息职院工作。在平凡的岗位上，张佳婧默默的工作着，很多人才开始并不认识她，但由于每年在资产清查时的“认真劲”，大家逐渐开始认识这名叫张佳婧的年轻人。

　　细致入微，守护校园每一件“宝贝”

　　“细致入微”是老师们张佳婧的一致评价。在张佳婧眼里，校园里的每一件购买的东西都是“宝贝”，在老师工作和学生们学习中有着至关重要的作用，都应该好好守护。

　　为了把学校的“宝贝”弄清楚，张佳婧用了3个月时间，从教室走到实验室，从一间办公室到另一间办公室，连学校围墙的角落也“钻”了进去，在走遍了校园的每个角落后，张佳婧完成上万件资产盘点。

　　“资产盘点虽然辛苦，但我知道非常重要，只有把学校资产信息的准确性和完整性弄清楚，才能更好的维护师生权益，也才能更好的针对师生需求和学科发展作出下一步规划。”张佳婧说。在张佳婧的建议下，学校建立起“账、卡、物”三统一的资产管理制度，用制度守护好师生的每一件“宝贝”。

　　主动创新，推动资产管理现代化

　　“干一行，爱一行，钻一行”，这是张佳婧的工作理念。

　　张佳婧在做资产管理工作中，发现纸质资产标签在历经一段时间后，会出现易脱落、褪色等问题。于是，她立刻请示学校领导，将易脱落的纸质资产标签更换为更耐久的哑银纸标签。

　　在张佳婧看来，“资产管理不仅要细致入微，同时也要跟上时代的步伐，需要利用现代化的技术手段，提高工作效率和质量。”

　　在学校决定开发“资产管理系统”后，张佳婧自告奋勇、主动承担开发的全流程沟通协调工作。为了让系统真正能提高资产管理工作效率和质量，张佳婧四处找老师“问问题”，在了解到各部门在预算申报方面存有一些难点痛点问题，她立即着手开展针对性的优化改进设计。历经半年时间的努力，学院资产管理(资产配置预算申请模块)系统成功上线，实现了根据各项配置指标编报预算，与资产存量情况的智能化对比，借助现代信息化的技术，实现了学院资产存量、资产预算管理的流程化、高效化。

　　近年来，张佳婧还主动将自己在资产管理工作中的思考形成系统研究成果，在省级刊物上，张佳婧公开发表论文4篇，主持市厅级课题1项，参与省级课题3项。

　　热爱讲台，帮助学生成长进步和成长

　　教师，不仅仅是一份简单的工作，更是为之奋斗一生的事业。张佳婧热爱学生，喜欢见证学生们的进步和成长，在努力守护师生资产的同时，张佳婧还发挥自己的实践经验丰富的专业优势，主动在全校开设财会相关选修课程，主动承担学校经济管理学院会计专业学生教学、毕业设计等教学工作。

　　为了上好课，在白天行政工作忙完后，张佳婧就会在晚上拿起电脑备课。“我希望能把我在资产管理工作中学到的东西，传授给学生，让他们能够在理论和实践上都有所收获。”张佳婧说。

　　“张老师的课很生动，她会结合自己的专业知识和实践经验给我们讲课，让我们一听就知道是什么”学生彭昱杰说。为了让同学们学到有用知识，张佳婧还会课下经常与同学们谈心，及时指导帮助同学们学习。

　　从开展资产管理工作到传授资产管理知识，不论干什么，张佳婧都努力用自己一言一行的实践，去守护好更多的学生成长进步，为教育事业贡献自己的一份力量。(文/汤佛、文春燕、戴波（实习），编辑/戴波（实习）、汤佛)