宜宾市叙州区教育和体育局以建设“五育并举”育人格局，全面育人为目标引领，创新开辟劳动教育的实施新路径，立足实际，出台《宜宾市叙州区中小学“劳动教育实践周”活动实施方案》《宜宾市叙州区中小学劳动实践项目清单（参考）》，将每年的“五一”国际劳动节和中国农民丰收节（含中秋节、国庆节）放假期间及假日后一周，分别定为中小学校春期和秋期的“劳动教育实践周”，积极探索具有叙州特色的劳动教育模式。

人间四月芳菲尽，动手劳动正当时。今年“五一”国际劳动节放假期间及假日后一周正是叙州区首个“劳动教育实践周”进行时，全区177所中小学开展了重点突出、内容丰富、形式多样的劳动教育宣传和实践活动。充分利用信息技术、人工智能等现代技术手段提升劳动教育水平和质量，12万余名中小学生掀起“劳动最光荣”的热潮。

• 家庭劳动教育实践

发挥家庭教育日常化的基础作用，以生活劳动实践引导学生“爱劳动”，增强家庭幸福感。全区各校根据不同学段学生身心特点、个性差异，参考劳动项目清单设计家务劳动项目。

崇文实验小学以“红领巾爱劳动 共实践齐成长”为本次“劳动教育实践周”的主题，挖掘生活元素，低、中、高三学段分别以“我是劳动小能手”“我是劳动小榜样”“我是劳动小先锋”为目标，设置家庭劳动项目。育才中学B区开展“分家务，增美德”活动，倡导学生在家做力所能及的劳动，既帮助了长辈，又锻炼了自己的劳动技能。叙州一中精心设计了劳动实践作业“套餐”，满足高中学段不同年级学生的劳动实践需求，让每位学生都能收获一个快乐、充实、难忘的假期。

从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，从一伸手一弯腰、一根线一粒米的日常生活技能中，培养和激励学生独立自主处理事情的品行、能力和感恩之心。十余万学生家长纷纷感叹：“这个‘五一’假期不平凡，孩子们变得勤劳懂事了。”

• 学校劳动教育实践

发挥学校劳动教育规范化的主导作用，以学校专业劳动实践指导学生“会劳动”，激发集体荣誉感。

开展主题教育，树立正确的劳动观。育才路小学、观音学校观音小学校区等学校开展了形式丰富的劳动教育主题班会、晨会、故事会等，加深学生对劳动的正确认识和理解；通过黑板报、手抄报宣传“劳动光荣”，学习了解二十四节气等劳动知识。南广学校南广小学校区、柏溪小学、育才路小学等学校别出心裁地开展了“蔬菜品鉴小超市”“我是水果拼盘达人”“启蒙职业理想”“环保小创作”“劳动征文”等劳动技能大比拼活动。在劳动成果比拼中，激发学生劳动积极性和荣誉感，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

开展校园劳动实践，发挥校园育人功能。戎州实验小学、航天小学等学校的绿植分年级、分小组负责养护，学生定期清洗花盆，给花卉浇水、松土、施肥、除虫、清理枯枝败叶等。育才中学、区二中实验初中等学校各年级的学生在学校都有负责教室和卫生区的卫生，高段学生帮助老师划分卫生责任区，制定卫生检查监督办法并行动落实。商州学校晒金校区、龙池学校等寄宿制学校学生，在宿舍里能够独立洗澡，把自己的床铺整理平整，日用品摆放有序。建国实验小学、泥溪学校泥溪小学校区、蕨溪学校蕨溪校区等有劳动实践基地的学校，每班都有自己的责任田，所有学生都能参与其中。走进大自然的劳动实践课，感受田间地头的四季变化，同学们通过体验式的学习能及时学习到与劳动实践密切相关的知识技能，体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。

• 社会劳动教育实践

发挥社会劳动教育多样化的支持作用，以社会劳动实践环境感染、促进学生“懂劳动”，树立社会责任感。

开展志愿服务。僰道学校开启“劳动励心智 实践促成长”社会实践之旅，小志愿者们帮助退休党员教师推背、扫地、整理家务；柏溪小学开展新时代文明实践志愿服务活动，小志愿者们走上街道、进入社区清洁环境、文明劝导，服务意识及社会责任感得到强化。

深入田间地头。叙府实验小学、南广学校、樟海学校小学校区、双龙学校、蕨溪中学、五友路学校、合什学校等学校的学生走进田间地头，参加力所能及的学农生产劳动，种花、摘黄瓜、采摘茶叶、收割菜籽、拔草种豆……体会勤劳创造幸福生活的真谛。

走进校外劳动实践基地。蕨溪中学走进土豆种植基地，在刨土豆、清理泥土、装载的过程中，感受到劳动带来的幸福与快乐；僰道学校走进草莓采摘基地，学生在采摘中体验劳动的快乐，感受来自学校及社会的关心与关爱。

叙州区教体局相关负责人表示，劳动教育是一种良性的激发，叙州区以创设“劳动教育实践周”为契机，持续整合家庭、学校和社会的劳动教育资源，不断拓宽劳动教育实施路径，形成三方协同育人机制和良好氛围，努力培养广大中小学生勤于劳动、善于劳动、乐于劳动，促进身心健康，实现全面发展。

（宜宾市叙州区教育和体育局供稿）