和煦春风育桃李

三尺讲台写春秋

赤心育桃李 讲台绽芳华

优秀语文教师陈彩

陈彩老师在一线教学上奋斗多年，她坚信，努力在哪里，花就开在哪里；她说，要给学生一碗水，自己必须有一桶水。

她坚持阅读，认真备课，认真备教材、备学生、备教法。陈老师表示本届学生使用的是新教材，同老教材相比，不管从篇目的选取还是编排的方式上，都做了很多新的尝试，尤其是一些新的篇目，必须要吃透。备好了教材还得根据学生的基础和状态，选用合适的方法传授给他们，因此，备学生和备教法同样重要。部分学生基础比较薄弱，学习习惯较差，上课容易走神，有些学生上课小动作不断，有鉴于此，她在课堂上会根据学生的状态随时调整预设，比如发现学生状态不佳时，课堂导入部分会引入新近发生的热点或他们比较感兴趣的话题，以激发兴趣，让学生集中注意力，快速进入状态等，总之，想方设法让学生掌握应该学会的知识。

陈老师说要想让学生出类拔萃、脱颖而出，一定要做好学生管理工作，一直以来，她是这样想的，更是这样做的。为了解学情，多次召开课代表、小组长会议，明确职能，沟通学情，力争掌握学生的一手动态。针对所分包的目标学生，多鼓励、多谈话、多分析，让他们树立信心，同时也认清自己的现状，合理定位，明确目标，补齐短板，不懈努力。针对班级总分比较靠前，但是语文弱势的同学，周测做到面批面评，同时对于薄弱考点进行对点练习，反复给他们强调如果语文不能成为他们的优势学科，不能给总成绩锦上添花，但至少要守住底线——不能拉总成绩的后腿，同时鼓励他们在赶上之后，争取把语文变为优势学科。

功不唐捐，所有的付出终会有收获，时光不语，静待花开！

追风赶月莫停留 平芜尽处是春山

优秀语文教师周猛

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。周猛老师说，“我知道比我优秀的大有人在，比我有经验的大有人在”，所以他总是保持着谦虚的态度，虚心地向其他教师请教。他谦虚实干，也前瞻创新，在实践教学中不断优化自己的教学方式，让学生积极主动参与课堂。

春风化雨，滋润心灵。著名教育家陶行知老先生说：“没有爱就没有教育”。他是老师，认真平等对待每一位同学。鼓励同学们要努力学习，少年人应该努力追寻自己的梦想。天气变凉时，他提醒同学们要注意保暖。同时，他也是朋友，关心着同学们的成长。泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成美丽的鹅卵石。”他分享快乐，也倾听着同学们的难过，给予着鼓励，给予引导，给予耐心，给予宽容，陪伴学生一路前行。