今年以来，位于新疆博州的博尔塔拉职业技术学院（以下简称“博州职院”）喜讯连连——该校成功立项教育部第一批职业院校数字校园建设试点院校，成功立项自治区优质校培育单位，成功实现技能大赛赛项承办零的突破，成功摘取各级各类竞赛奖项40余项，迈入“提质创优”内涵建设跨越式高质量发展新阶段。

喜人成绩的背后，凝聚着湖北对口援疆的情谊与智慧。今年2月，作为湖北省“2+10”“一校帮一院”组团式对口援疆高职院校，襄阳职业技术学院（以下简称“襄阳职院”）选派教师魏军担任博州职院卫生健康学院院长，选派教师甘绪艳担任博州职院质量管理办公室副主任。

来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？带着湖北省援疆前方指挥部提出的“灵魂三问”，甘绪艳、魏军两位援疆教师在各自岗位上全力以赴，贡献援疆智慧。

襄阳职院牵手博州职院

一年选派4批次专家教授团队

在与后方学校充分沟通的前提下，今年襄阳职院先后选派4批次专家教授，为博州职院提供教学诊断与改进工作指导、暑期教师培训专题讲座、卫生健康学院技能大赛的赛项合作和备赛指导。

襄阳职院副校长耿保荃带领教学诊改专家

2023年4月5日至10日，襄阳职院副校长耿保荃带队的一行6人教学诊改专家团队，赴博州职院为职能处室、二级院部、全体教师，开展学术讲座、经验交流、现场办公等多场次、多主题、多形式的分层分类指导。很快建立起重点指导、阶段反馈、持续跟进、资料共享的长线帮扶指导机制。

经过襄阳职院专家的悉心指导，完成了《2023年博职院内部质量保障体系运行与建设实施方案》修订，优化分解教学诊改任务150多项，收集、整理、归档教学诊改资料2445份，在博州职院创新开展了“说工作、说专业、说课程”活动，开展了《岗位责任制》《班级责任制》《课堂责任制》等制度创新，有力地促进了博州职院教学诊断与改进工作实质性推进。

襄阳职院专家开展竞赛指导

今年以来，两所院校携手共进，取得了丰硕的成果——

7月5日，襄阳职院选派学校心理健康中心骨干王昭昭老师，为博州职院暑期教师集中培训开展《职业院校教职工心理健康调适》线上讲座；

6月8日至15日，选派胡小吉副主任护师参与教师教学能力大赛，双方通力合作，获自治区二等奖，取得卫生健康学院高职组此类赛项历史性突破；

11月18日至28日，选派罗红艳等3名教授，到博州职院卫生健康学院开展中高职护理、护理急救、老年照护等技能大赛指导及护士资格考试备考经验交流，经过专家悉心指导，“金砖国家护理急救”赛项获得预赛三等奖并入围决赛。

……

“湖北援疆教师为博职院发展作出了重大贡献，你们的深情厚谊，我们铭记在心。”博尔塔拉职业技术学院党委书记周学伟动情地说。

倾心开展“传帮带”

助力博州职教高质量发展

半年时间督导听课1365节、覆盖授课教师886人次、提供教学改进建议1800余条、开展师生座谈会及调研会39场……这一组组数字的背后，凝聚了甘绪艳的辛勤付出和努力。

甘绪艳与博州职院教师展开研讨交流

作为博州职院质量管理办公室副主任（主持部门工作），甘绪艳牵头建立起部门每周例会制度，组织制定督学工作管理、考核等系列规章制度，组建了学校、院部及企业三级督导队伍。

甘绪艳还牵头创办《博尔塔拉职业技术学院质量管理工作简报》，为学院教师开展《以赛促教，以赛促改》《立足课堂提质，投身改革创优》等4场专题讲座，主持湖北省课题1项并吸纳博州职院老师作为课题组核心成员，担任《大学英语》课程授课教师并开放课堂，欢迎博州职院教师随时推门听课，做好3名教师的“传帮带”工作。

甘绪艳说，3年时间，博州职院从5000名学生扩容到现在15000名学生，发展速度惊人，看到学校发展越来越好，援疆工作得到充分认可，所有的付出都值得。

魏军指导学生进行急救示范

作为博州职院卫生健康学院院长，魏军通过走访调研，很快明确了以“国家通用语言文字”教学为抓手，以教学质量持续提升为主线的工作思路，得到全院师生普遍认同。

魏军积极推动高职教育的学业导师制度落实，明确班主任（学业导师）和辅导员的工作内容，制定相关考核制度，充分调动全院职工的工作积极性。他还加强教师队伍建设指导新专业申报，落实学校教学诊改要求，狠抓师生技能大赛，促使卫健学院在专业、教师、学生等各方面平稳运行基础上不断提升。

今年，卫生健康学院获得国家级职业技能大赛三等奖1个、自治区级教学能力大赛二等奖1个、自治区级职业技能大赛三等奖4个，成功申报高职新专业1门，成功申报上线校级精品课各1门，各方面工作均取得历史性突破。

“既是初心更是使命，援疆工作中我们收获满满！”甘绪艳和魏军两位老师表示，在接下来的援疆工作中，将不断创新工作方法，努力为博州职院高质量发展勇拼“博”，为当地教育事业发展作出更大贡献。（韩景  杨明海）