3月3日-4日，“第一届粤港澳科技教育高质量发展策略研讨活动高峰论坛”在东莞市沙田镇中心小学举行。主论坛邀请到中国科协创新战略研究院原院长、北京科技大学科技与文明研究中心任福君，广东第二师范学院科学教育研究所所长胡继飞，《科学课》杂志执行主编陈文斌，广东省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红等专家学者作专题报告，来自省内11个地市500余名科技教育工作者代表围绕科技教育高质量发展策略展开研讨。

广东省科协事业发展中心主任叶新鹏，东莞市科学技术协会秘书长吴石宝，广东科技报社社长、广东省航空航天学会副秘书长张炜哲，东莞市青少年科技教育协会理事长黄振余，深圳市福田教科院院长郭其俊，东莞市沙田镇党委委员卢耀辉，东莞市教研室副主任严考全等领导嘉宾出席本次论坛活动。

主论坛，权威专家引领科教发展

如何培养科技创新后备人才？学校可以开展哪些科技教育活动助力学生成长？围绕全民关心的科技教育问题，3月4日上午，活动主论坛邀请了任福君教授、陈文斌主编、胡继飞教授、黄志红研究员分别作《科技教育活动与科技创新后备人才培养》《新时代呼唤大科学教育》《如何打造粤派科技教育品牌》《以工程思维引领STEM课程设计开发与实施》四个专题报告，从不同角度引领科技教育的发展与科技人才的培养。

任福君教授作专题报告

通过展示《中国科技人力资源发展研究报告》、“青少年科技创新人才成长规律研究”等研究数据，剖析我国科技创新后备人才的现状到人才培养的建议路径与方法……任福君教授的观点引起与会专家学者的关注。他建议，在科技创新后备人才的培养中，希望合理配置科技活动资源，弥合城乡教育中“不平衡”，特别是关注男孩女孩科技活动参与度的“不平衡”，出台青少年科学教育活动准则，进一步促进探客教育等科技活动蓬勃发展。

分论坛、圆桌会议，多方发力再续科教新篇

围绕“如何贯彻落实要在教育‘双减’中做好科学教育加法”议题，3月4日下午，圆桌会议分别从北京、湖北、广东等地科学教育经验动态进行先进经验分享、主要问题剖析、发展策略探究。广东教育学会科技教育专业委员会、清远市清城区科学技术协会组织的“科技名师成长路”、广州市头脑奥林匹克协会组织的“科艺融合育人才”、广东省航空航天学会、广东科技报社组织的“空天科教凌云志”、东莞市教育局教研室组织“科学教育耀湾区”等4个主题分论坛同时举行。3月3日下午，本次论坛还同期举行了“科技教育工作坊”活动，展示青少年科技教育成果。

“名家面对面”圆桌会议现场

分论坛现场

据介绍，本次活动由东莞市教育局、东莞市科学技术协会、广东省科学技术协会事业发展中心、广东省航空航天学会指导，广东教育学会科技教育专业委员会、广东教育学会中学综合实践活动专业委员会、东莞市青少年科技教育协会、东莞市沙田镇教育管理中心共同主办，东莞知行教育研究院等单位协办，广东科技报社等单位支持。活动旨在落实省、市高质量发展要求，探索科技教育助力“双减”政策有效实施，总结、展示、推介粤港澳各地近年青少年科技教育成果，促进科教交流融合，推动粤港澳科技教育成为全国科技教育高地。

活动也是东莞市沙田镇教育管理中心2022年向东莞市科协成功申报的重大科普项目之一。近年来，东莞市科协、教育、科技等部门及中小学等单位高度重视科技教育，积极探索创新，持续拓展延伸，在全国、全省各类科技、科普比赛（评比）取得优异成绩。新年初，东莞市政府把实施科普教育“点亮”行动写进了2023年1号文。东莞市科学技术协会把“统筹科普资源实施科普教育‘点亮’行动”，做优做强做响“莞邑科普教育”品牌作为2023年四项主要工作之一。

广东科技报记者 张文鑫 卢颖