风从高天来。庄子云：“大块噫气，其名为风。”又，李白云：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”
曾记得，一个小男孩，塔什干的，冲着镜头跑来。条纹上衣，灰中带褐。满头金发，焰焰欲燃。碧蓝的星眸，忽扇忽闪。一位西服革履的中国学者，张开双臂，热切地迎上前去。那不是我，那是北京大学教授季羡林。对于他，《塔什干的一个男孩子》，仅仅是出席亚非作家会议的一则随笔。对于我，却是来自命运的召唤。由是，从读到文章的那一刻起，我记住了，北大有位儒雅的先生，是学者，也是作家，既可在皇皇上庠绛帐授徒，也可去异域他乡猎奇采风。异域，彼时等同于禁区，能自由出入国门，是小镇稚童的梦想。譬如说，孕育莎士比亚的那个村庄是何种风水格局？激发雨果悲怆天才的巴黎圣母院是否安然无恙？普希金、托尔斯泰的故土还留有哪些踪迹？马克•吐温笔下的密西西比河到底有多蜿蜒有多神秘？季羡林执教北京大学，北京大学的门是敞开的，不要阿拉丁的神灯，不要，只需十载寒窗的功力。目标既定，心扉也就洞开：北大，季羡林，学者，作家。偶像在前，汗水是甜的，脚步是实的，知识是金的，梦是香的。梦里腾云，飞啊，飞！飞啊，飞！
曾记得，高考发榜，邮局送来录取通知：北京大学东方语言文学系。简称东语系，掌门人为季羡林。夙愿以偿，喜从天降。彼时，我已熟读季先生的《春满燕园》。春在湖光山色，春在师生心田。文章说：这个春天，这个人们心里的春天，“同在大自然一样，也是万紫千红、风光旖旎。但却比大自然的春天更美、更可爱、更真实、更持久。郑板桥有两句诗：‘闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。’我们不栽兰，不种竹，就把春天栽在心中。”我乘小火轮南下镇江，然后搭沪京列车北上，一脚踏进魂牵梦萦的燕园。窃喜，东语系宛如季羡林学院，我嘛，幸运成为他门下的弟子。
真正成为季先生的弟子，是在毕业二十多年之后。季先生老树著花，名动华夏，是公认的学术大师，散文大家。而我，则是半路改行的文艺新兵。方其时也，如日中天的季先生不惜放下身段，纡尊降贵为晚辈鸣锣开道，始为拙作《岁月游虹》作序，美言：“无论抒情，纪事，或是说理，他的笔下常常有一种奇幻的光，与之相辅，艺术性强，文采葳蕤，颇具气韵，底蕴。”继而为《长歌当啸》作序，力挺：“现在我才知道，毓方之所以肯下苦功夫，惨淡经营而又能获得成功的原因是，他腹笥充盈，对中国的诗文阅读极广，又兼浩气盈胸，见识卓荦；此外，他还有一个作家所必须具有的灵感。”
两序之余，季先生意犹未尽，特书赠我四字“好风如水”。
语出苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》：“明月如霜，好风如水，清景无限。”
是期待《长歌当啸》如一阵清风，拂过读者的心湖？
抑是先生春风化雨，助我“春种一粒粟，秋收万颗子”？
2009年，季羡林先生仙逝。四年后，聊城大学创立季羡林学院。吾蒙青睐，诚惶诚恐，忝列学院名誉院长。
院长是名誉的，弟子的身份却是实实在在的，潜意识里，我依然是、仍将是、永远是季老的门徒。我与季羡林学院学子的区别，仅仅是，他们在校园之内，我在校园之外。论年龄，摆老资格，我称得上师兄。师兄未必比师弟聪明，青出于蓝，后来者往往居上。来吧，让我们携手，聚集在季老的麾下。师道即传道，师脉即矿脉，师晖即春晖。季羡林三字虽说只是一个符号，但这三字有能量，有魅力，有色彩，我们生活在它的辐射场，自觉也精神了不少，自律了不少，博大了不少。十年来，我恪遵师训，“惨淡经营”，陆续捧出《日本人的“真面目”》《不求第一，但求唯一：日本科学家的诺奖之路》《角逐扶桑——日本首相错杂弹》《大器行天下：季羡林的前尘后影》《天马行地》《北大与时间之外》等著作，这都是我本科功课的延伸，也是对季老拳拳之心、殷殷之望的隔空汇报。
回顾当年，季先生校注的《大唐西域记》刚一出版，就送了我一部。先生期许，我想，自作多情而又煞有介事地想，做学问应如唐三藏西天取经吧。书在案头，题词在壁上，谆谆教诲在心坎。我时常净手焚香恭谨翻阅，数十载磨一剑，直到去年，才提炼为两篇心得：《玄奘这棵大树》与《古代考仙记》。
苏轼说“明月如霜”，那是金秋，是成熟、收获的季节。苏轼说“好风如水”，那是金风送爽，似万斛清泉荡垢涤污，伐毛洗髓。苏轼说“清景无限”，对于老者，是“莫道人生无再少，门前流水尚能西”，对于少年，是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是“江山代有人才出，各领风骚数百年”。
季羡林学院是聊大的特区，学子皆出类拔萃，秀出班行。这座校园注定要走出一批盘盘大才，事实上，也已涌现出众多栋梁精英。值此建院十周年之际，我略抒衷肠，既是述职，也是交流。并将季先生当年赐予我的嘉言，“好风如水”，转赠学院的广大师生。
这风，是“来扫千山雪，归留万国花”的春风，是“夜放花千树，更吹落、星如雨”的东风，是“直挂云帆济沧海”的长风。
这水，是“上善若水”之水，是“海纳百川”之水，是智慧的涌动，也是力量的彰显。
更愿莘莘学子，牢记毛泽东的名言：“自信人生二百年，会当水击三千里！”
卞毓方
2023年5月11日于聊城大学