近日，根据山东省教育厅

《关于开展首批乡村教育振兴实验区

遴选建设工作的通知》

经县级申报、市级推荐、专家审核及

现场答辩陈述

省教育厅公布21个县（市、区）为

全省首批乡村教育振兴实验区

五莲县入选

五莲县乡村教育振兴

我们这样做

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近年来，五莲县始终坚持把教育作为最大的民生、最有意义的投入，结合县域实际，进一步明确工作目标和措施，推动乡村教育振兴全面提速。先后荣获全省农村教育工作先进县、全省县管校聘示范县、智慧教育示范区等称号。

聚焦布局优化，促进优质均衡

综合考虑新型城镇化进程、二孩政策和学龄人口发展趋势等，统筹基础教育资源，优化学前教育、义务教育资源结构，建立城乡一体化发展机制，办好老百姓家门口的每一所学校。

一是优化布局。新建公办幼儿园2处，稳步撤并非必要的村小和村园，做好校车路线规划、课后服务等后勤保障工作。持续推进小区配套幼儿园建设，定期认定普惠性民办幼儿园，逐年提升学前教育普惠率。

叩官镇初级中学校园鸟瞰图

乡村儿童早期活动发展中心

二是协同发展。推动城区优质教育资源与乡镇融合，成立五莲县第三中学、五莲县实验幼儿园2处教育集团，实行“一校多区、一园多点”一体化管理模式，以城带乡、以强带弱，实现业务、师资和财务多点带动。另外组建教育发展联盟15处，提升乡村中小学、幼儿园办学水平。

成立五莲三中和实验幼儿园教育集团

叩官镇初级中学联盟共建活动

聚焦队伍建设，注重内涵培养

一是教师培养。成立首席教师工作室、学科研究工作室，形成“首席带骨干、骨干带青年”教师成长体系。实行青年教师跟岗研修计划，提升业务水平。落实新教师捆绑聘用制度，为乡村学校注入新鲜血液。乡村学校有6人次获评齐鲁名校长、省特级教师，7人入选省乡村优秀青年教师培养奖励计划。

五莲县中小学学科首席教师工作室

首席教师工作室教研活动

二是教师交流。五莲县自2017年以来全面实施教师交流轮岗工作，共有1300余名教师参与了交流轮岗，约占教师总数的1/4，极好地优化了学校间教师资源，均衡了全县教师资源配置。被省教育厅确定为首批中小学教师“县管校聘”管理改革示范区。

日照市教科院“强镇筑基 送教助研”

五莲县叩官镇专场

叩官镇中心小学联盟教研活动

三是深度研训。面向乡村构建全学科、全方位培训体系。定向培养省市县名师名校长领航系列人员、首席教师、学科工作室成员、青年教师等，逐一分析发展路径，制定个性化研训策略。

五莲县教科研能力提升

暨省市县名师名校长培养推进会

聚焦立德树人，打造德育品牌

制定出台《五莲县关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作方案》等文件，构建横向覆盖家、校、社教育为一体和纵向贯穿各学段、学科的全环境立德树人体系。

学校层面，创建“三知”教育品牌，围绕爱国、善学等8个维度，制定贯穿1-12年级96条行为细则，覆盖36个主题、144个好习惯，对应到14个学科中的1315个知识点。让小学生知规范、守规则，初中生知是非、塑品行，高中生知荣辱、强信念。深入实施体教融合，启动“游泳”“三大球”“三小球”进校园，让每名学生掌握2项体育技能。

许孟镇中心小学获全县首届小学生辩论赛第一名

汪湖镇中心小学开展儿童节活动

高泽街道初级中学“我们的节日”主题活动

石场小学组织心理健康教育讲座

松柏中心校举行“法治第一课”活动

家庭层面，实施生活德育“四个践行”活动，倡导每个家庭建起“停机坪”、潜心“尚书房”、力行“秀厨艺”、促膝“议事会”，传递健康生活。常态化开展家长听证会、开放周、驻校办公等，打通家校间“最后一公里”。发挥县级家庭教育工作领导小组职能，成立20个县级讲师团，每年到校开展巡讲活动。深入农村社区开展家庭教育56场、“爱润成长”微课堂等分享活动120余期，提升家庭教育水平。

于里镇中心小学组织家庭教育大讲堂

市北经济开发区莲溪学校家长开放日

中至镇中心小学家长进校园参观劳动基地

市北经济开发区莲海学校举行家长会

社会层面，挖掘乡村自然人文资源，组建11支全环境育人工作团队，成立61支宣讲团，开展“五老”、非遗传承人等进校园190余场次，拓宽育人渠道。开设刘氏盘扣、茂腔等90余项特色课程，构建全员、全过程、全方位的育人新生态。目前，共创建省级乡村文明校园1处、省级乡村温馨校园5处、省级乡村绿色学校26处。

街头镇中心小学开展红色教育活动

户部中心校民族团结进步宣传月活动

许孟镇中心小学刻纸社团