父母是孩子人生的第一位老师，更是家庭教育的终身“执行官”。家庭教育作为孩子成长过程中非常重要的一环，不仅可以帮助孩子建立起正确的人生观和价值观，还可以帮助孩子培养各方面的能力和素质。然而在现实生活中，不少父母因为自身文化修养的不足，对于家庭教育的边界“模糊不清”，教育方法不当，酿成了很多苦果。

　　一是错误的家庭教育方式方法带来了亲子矛盾，使得父子（女）、母子（女）关系产生裂缝，影响家庭的和谐。

　　二是错误的家庭教育方式方法给孩子成长带来了心理或生理上的创伤。比如前不久在某平台上，就有这样一则视频，孩子被逼到窗台外面，母亲手里还拿着竹竿在击打孩子。孩子一边向妈妈求饶，一边纵身从五楼跳了下去……这样的悲剧并不是个案，跳楼、跳河的惨案几乎每年都会发生，不胜枚举。

　　其实这样的惨案完全可以避免，这就需要家庭教育的主体去认清一个概念：教育中止。

　　教育中止的内涵

　　教育中止，是指父母或其他监护人在对孩子家庭教育的过程中，根据情境的变化，适当按下“暂停键”、采取“急刹车”的应急措施。教育中止，不是教育终止，而是临时的暂停，等到环境适合再对孩子进行后续教育。

　　为什么要采取教育中止呢？

　　我们都知道，孩子一样拥有独立人格，有他自己的自尊心。对于孩子来说，自尊是喜欢自己，感觉自己有价值，相信自己，知道自己擅长什么。自尊使孩子更有信心：愿意尝试新事物，并在事情没有按原计划进行时能够坚持下去；愿意做他们可能不喜欢或不擅长的事情；敢于面对挑战，而不是逃避挑战。当孩子们尝试新事物、直面挑战、重新振作时，他们就会获得经验和成长。这就是为什么自尊在儿童发展中起着重要作用。

　　然而不合时机的家庭教育，会挫伤孩子的人格、自尊心和自信心。比如，当着孩子同学的面教育孩子，当着客人的面教育孩子，在公开场合教育孩子……这些做法都会带来负面影响。在这些情境中，我们应当采取教育中止，多鼓励和夸奖孩子，让孩子得到更多认同，才能起到事半功倍的效果。

　　教育中止的场景

　　在哪些情境中，家长应该采取教育中止呢？

　　一是当家中来了客人。例如，当客人到家中拜访时，很多家长都会谦虚地说“我的孩子不行，没有你家孩子好。他整天就知道玩手机……”诸如此类的话。实际上，这样的话被孩子听到了很容易伤到自尊心。正确的做法是向客人传递这样的理念：你的孩子很优秀，我家孩子也很优秀，他们都是我们的骄傲。

　　二是当孩子处于情绪崩溃中。例如，孩子在比赛或考试中失去了期望的成绩，本身的情绪就已经处在悲观和失望中，有不少家长上来就是“劈头盖脸”一阵教育，并附送“你怎么能犯这样的错误……”诸如此类的话。其实对于已经发生的事情，做这种无谓的教育意义并不大。正确的做法是，告诉孩子你已经尽了全力，失败和挫折是人生的常态，下次继续努力，把失去的拿回来，爸爸妈妈永远支持你。

　　三是当孩子身处危险之中。前面提到的孩子已经站在窗台外面，这是一个极度危险的环境，这个时候家长不能由着自己的性子或面子和孩子“硬杠”，而应当采取教育中止，安慰孩子，稳定孩子的情绪，把孩子从危险的环境中解救出来，之后再进行教育。这种情况在现实生活中非常多。比如，孩子在车流量大的马路上行走，孩子在爬高的建筑物等等，如果不及时采取教育中止，往往会酿成悲剧。

　　四是在公开场合。如何定义公开场合呢，除家庭成员外，有第三方在场的场景，都是公开场合。很多父母教育孩子，不分环境不分场合，特别是不少家长无法控制情绪的时候，在地铁、网吧、公园、火车等公共场合对孩子进行歇斯底里的教育。在吃瓜群众的围观中，家长不知道的是，每一句教育孩子的话，都有可能深深地扎进孩子的自尊心，造成无法挽回的后果。

　　教育中止的推广

　　教育中止概念应该在全社会得到推广。

　　首先，在法律法规层面，建议将教育中止作为家庭教育法的重要内容进行补充和完善。

　　其次，建议组织更多教育专家对教育中止进行更加深入的研究，丰富教育中止的内涵、内容、实施方案，为社会提供可参照执行的标准。

　　再次，建议加强对学校、社会机构、家长等与家庭教育辅导相关的主体进行培训，强化教育中止概念，提升家庭教育水平。

　　最后，建议社会加强对教育中止概念的公益宣传，让教育中止理念深入人心。

　　当前，很多家长为人父母都是“新手”，缺乏系统的知识培训，也缺少对孩子的陪伴。教育中止能够让父母在教育孩子的时候，找到教育环境的边界，更好地掌握教育时机，尊重孩子的情感与自尊心。哪怕只是一个“把孩子叫到角落里”的细微动作，都可能给孩子的成长带来温暖的光，点亮孩子的内心世界。

　　（作者系民进中央教育委员会委员）