岁月流转，初心如磐。新时代，莆田第五中学积极争创第三届“全国文明校园”，打造高品质学校新业态。漫步校园，银杏广场、笃志广场、书香晓苑、弦歌苑……一草一木汇聚四方美景，一言一行展示校园文明。

学校建立健全创建工作体制、机制，推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力实现思想政治教育、素质教育、精神文明教育、特色教育等方面的显著提升，形成学校教学、科研、学科建设与精神文明建设、政治文明建设协调发展的良好局面，为实现学校争创第三届全国文明校园的目标而奋斗。

优化领导班子建设  提升整体管理水平

学校成立了创建文明校园工作领导小组，分工明确，形成了“校长—德育处、学生服务中心—年段长—班主任—学生”“校长—教务处—科任老师—学生”“党委—团委—学生会—学生”三条立体文明创建管理网络，结合本校实际，部署、调整、总结创建工作，研究学校文明创建工作内容和措施，落实到位，开展有序。

重视思想道德教育   打造学校德育品牌

加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。构建学校“家、校、师”的德育体系，科学设置德育课程，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。学校老师的课例还入选省中小学思想政治理论课示范课及学科德育精品项目。

结合学校高中教育的现状，学校开发并编写了一套德育校本教材、心理健康教材和高中生生涯规划校本教材，形成了独具五中特色的德育品牌，为创建文明校园提供了实力保障。

丰富校园活动阵地   助力校园文化建设

组织设计不同主题的校园板报、班徽班训设计等活动，发挥“省级示范图书馆”、校园广播站、校报等平台的作用，拓展了育人渠道和空间。

建有“语言文学类”“体育运动类”“艺术表演类”等六类学生社团46个。并为学生社团提供较为完备的设施和场地，如合唱厅、创新实验室、心理箱庭室等，更好地满足了学生个性化的成长需求。

建设新型校园网络，打造对内对外宣传交流互动的网络平台。通过官方网站、微信公众号等，为学生、教师、家长提供跨时空、跨地域的沟通平台，拉近了家校、师生之间的沟通距离。 

加强师德师风教育  提升教师队伍素质

学校号召教师树立职业自豪感和使命感，重视在日常教育教学活动中落实师德目标。同时，制定了《莆田第五中学教学常规管理制度》《莆田第五中学晚督修管理办法》等教学相关制度，形成了良好的师德师风，得到了社会的肯定。

学校还特设“青蓝”工程培养青年教师，开展青年岗位大练兵活动、教师教研沙龙活动等活动，努力提升青年教师的教育教学与科研能力，使之成为学校后续发展的强大力量。

拓展教研平台，实施“卓越工程”培养名优教师，每位参加“卓越工程”人才培养方案的骨干教师每学年须完成10个“一”，以此促进名师队伍的跨越式发展。

注重校史文化传承  拓宽德育涵养路径

全校师生在“文明、勤奋、严谨、求实、创新”的校训指引，传承着校歌中“博学而笃志、有勇且知方”的精神，以坚韧拼搏的形象在莆田市树立了一面鲜明的旗帜。

通过组织向国旗敬礼、国学经典诵读、十八岁成人仪式等活动，丰富学生的精神生活，培养学生的人文情怀。通过班主任导师制、指导青年教师制等举措培养成长型的教师队伍，从整体上涵养着学校的文化内涵。

美化校园内外环境  实现文明育人目标

加大创建工作宣传力度，创新宣传方式，运用微信、LED屏、网络等新媒体新载体搞好宣传发动，拓宽宣传渠道。同时，做好教学区四个主区（银杏广场、笃志广场、书香晓苑、弦歌苑)的规划。清新美好的校园环境，更好地创设了文明育人的氛围。

注重环保和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。比如在食堂通过电子屏、宣传栏等多种形式，全方位、多角度引导学生节粮节水节电。

强化校内外治安综合治理工作。严格的门禁制度、消防设施的定查、398个的高清监控探头等都为美丽校园的安全设置了一道坚固的防线。

定期与街道联手整治校园周边环境，常态化的交通安全教育以及要求学生在校内外文明用语等，都助力着我校文明之风的形成。

文明是一座城市的靓丽名片，彰显着城市的气质与温度。文明是一所学校的最美底色，体现着学校的形象和底蕴，莆田五中正全力打造新时代文明校园的范本。

来源：莆田晚报 吴林玉 谷营

责编：许伯英

编审：陈开美