核心提示
和一学校——沙井街道近三十年来新开办的第一所公办九年一贯制学校，自去年9月正式开办起，其发展便一直为外界所瞩目。
今年8月26日，占地面积约1.2万平方米、总建筑面积29534平方米、总投资1.6亿元的和一学校校园，全部交付使用，共提供1710个学位。
办学以来，该校着力构建“融和教育”思想体系，以融和管理、融和德育、融和课程与教学、融和培训与研究、融和评价与文化为实施路径，聚力打造海洋、戏剧、劳动、科创等特色，协力营造融和、智能、多元、创新的教育生态，竭力培养“思正、行端、学博、体健”的未来公民，奋力推进宝安教育高品质发展。
和一学校新校园。
高位起步
立志办成深圳西部标杆学校
教师，乃立教之本、兴教之源。
和一学校办学伊始，便广纳名师、优师。如今，师资队伍包括深圳市优秀教师、宝安区名师、宝安区骨干教师、著名院校优秀毕业生等。
学校掌舵人江志芳，从教近20年，先后在沙井中学、宝安中学（集团）第二外国语学校、清平实验学校等多所学校工作，担任过语文教师、班主任、科研处主任、副校长等职位，现为宝安区名师工作室主持人、宝安区第六、七届人大代表，并被嘉应学院文学院聘请担任兼职导师。
为夯实高质量发展支撑，立志办成深圳西部标杆学校，该校坚持“教师第一”，探索建立了基于融和教育的教师成长体系——
分层培养，引领教师主动发展：对新教师，通过交一份合格的教学设计，上一堂教学汇报课，写一篇教学反思，设计一种活动方案，组织一次公开班队活动，进行“入格”培养，重点培养理解教材、教学设计、课堂操作、教学评价等四种能力；对青年教师，通过专家引领、观摩取经、融入课改、现场诊断、以身示范等手段，进行“升格”培养；对骨干教师，通过个人课题研究、课程行动研究、教育名著阅读、教师写作与发表、教师口才与演讲等多门课程，进行“风格”培养。
“三环”道路，促进教师专业发展：“外环”，砺炼“教学基本功”，通过“三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）一话（普通话）一化（信息化）”方式，提升教师的上课、说课、评课等技能；“中环”，锤炼“教学策略”，鼓励教师上课以生为本，追求“主动、生动、活动”的教学生态；“内环”，提炼“教学思想”，助力教师凝练自己的教学思想与主张，照亮自己的职业人生。该校挂牌成立“特级教师研究坊”，定期邀请知名专家进行备课指导；开展“和融共进”师徒结对，且每周开展“和畅”读书分享沙龙，月月举办“名家讲坛”，为青年老师专业成长领航。
该校还将开展“十佳”班主任、校级年度教师、“教师之星”和各学科教学能手评选，并对有特殊贡献的教师进行表彰。
和一学校新校落成启用。
创新示范
打造融和智能多元教育生态
课程建设，是影响学校高质量发展至关重要的因素。
和一学校以“和而不同，一以贯之”为校训，以“融和教育”思想为统领，勠力建设由国家课程、校本课程、生本课程构成的“融和课程”体系，打造“融和、智能、多元、创新”的教育生态，激活学校高质量发展新动能。
办学仅一年，该校便已成功打造了海洋、戏剧、劳动、科创等四大特色课程——
海洋主题特色课程，以海育人。该校充分利用区位优势，在海洋教育方面先行先试，通过成立海洋教育教师中心组，积极开展海洋课程开发及校本教材编写；开展丰富多彩的海洋教育活动，如海洋科普活动、海洋知识竞赛、海洋图片展、海洋主题辩论赛、海洋主题绘画等赛事，并邀请专家到校开展主题讲座；成立海洋主题社团，鼓励学生参加各级各类海洋类竞赛、海洋文化交流等系列活动，着力培养未来的海洋人才。
高雅戏剧特色课程、以美培元。戏剧表演是师生喜闻乐见的课程形式，为促进学生个性成长，该校将戏剧这种独具知识性、趣味性、审美性、思想性与教育性的综合艺术引进校园，通过专家引领、自我培养、成立学生话剧团、举办校园戏剧节等形式，培养高水平的戏剧教育教师队伍，并开发戏剧校本课程，还成立学生话剧团、举办校园戏剧节等，引导学生不断发现自己、实现个性成长。
校园科创工程特色课程，以智启智。该校坚持STEM理念开展科创教育，提高3D打印、机器人、三模、无人机等STEM和科创教室建设标准，并计划打造一条科技长廊，优化学生学习空间，提升学生科技素养。每年，学校都将举办“科技节”，搭建师生科创作品展示交流平台，评选学校“科技之星”“科创达人”“小小发明家”等。
劳动实践特色课程，以行育人。该校探索出了自己的劳动教育特色，通过学校顶层设计、统筹课程建设、融合学科特点等方式，因事而化，构建劳动空间，因时而进，打造特色课程，开展“爱在百宠园——以饲养活动培养生命情怀”“乐在百农园——在种植活动中提升劳动素养”等项目化实践活动，带孩子们多场景、多渠道参与劳动，开拓出劳动教育新思路，引导学生在劳动中练就本领，在劳动中磨砺意志，在劳动中体验快乐，在劳动中创造成果。
五育并举
着力培养全面发展时代新人
立德树人是教育的根本任务。和一学校坚持五育并举，五育融合，促进学生全面发展。
育人为本，德育为先。在“融和教育”思想引领下，该校高度重视学生的养成教育，持续抓好学生一日常规，以培训规范，以评比促优，以活动赋能，通过加强班主任团队建设，将德育工作落到实处；通过细化值日教师一日常规管理，实现德育工作无缝衔接。
同时，该校坚持以美育人、以文化人，积极落实美育课程刚性管理机制，开齐开足开好美育课程：开展红色艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、戏剧和微电影等高雅艺术。音乐课重点打造合唱，让音乐教学成为学校充满活力的盛宴；戏剧教育风生水起，课本剧或校园剧比赛、年度戏剧教育节、戏剧进社区等活动经常开展，人人都有戏、班班都有戏、周周都有戏；美术教育突出鉴赏与操作，在普及基本的鉴赏知识的同时，关注美术特长学生的成长；持续提升艺术教师的课堂教学实效性，关注艺术教师的专业成长，组织开展非遗艺术进校园活动，争创市区美育特色学校。
登上和一学校顶层，便能发现一个有着2000多平方米面积的天台农场，分设了种植空间、饲养空间和无土栽培空间，种植了各种蔬菜水果，还养殖了鸽子和小鸡等动物。这里，成为学生感受自然、进行劳动探究的快乐基地。离开教室和课本，通过实践获得的知识也会更加深刻。“好接地气的劳动课”“孩子回家特别开心”……家长们对该校的劳动教育好评如潮。该校2022年荣获深圳劳动教育特色学校年度奖。
家校社共育，携手共进。该校“和同”课堂邀请教育专家为家长开展讲座，有助于家长提升家庭教育水平。举办和一学校首届家长代表大会，为家校沟通搭建桥梁。家长通过进校陪餐、欣赏学生国旗下展演等多种途径，进一步了解学校；在校长等行政干部的带领下，班主任、科任老师开展全员家访。该校家校关系融洽，家校同心，为学生的健康成长与全面发展保驾护航，荣获2022年度深圳教育改革创新大奖家校共育示范校。
不仅如此，该校还为每一个学生建立个人成长电子档案，关注每一个学生的成长过程，激发每一个学生的发展动力。其间，学校坚持以育人目标为准绳，以大数据为依据，积极探索以“标准、平台、数据”为核心的评价手段，对学生的道德品质、科学文化、劳动技能、身体心理和兴趣爱好等进行多元评价，发展学生多元智能，促进每一个学生扬长发展，成为独一无二的、更好的自己。
宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 刘倩 张玉蓉 文/图
编辑 汪文成