三湘都市报8月7日讯（全媒体记者 刘镇东 黄京 实习生 张译文 王钰佳 陈美余）近日，国内部分高校对研究生学制进行调整，特别将专硕学制延长至3年的消息引发了各方关注，打破了大众所熟悉的专硕学制2—2.5年、学硕学制3年的惯例。三湘都市报记者发现，中南大学、湖南科技大学等湖南省内高校的专硕早已实行三年学制，并逐年进行调整。

高校：专业、年限逐步调整，学制延长是趋势

记者看到，中南大学在2019年发布的招生简章中，全日制和非全日制硕士研究生实行3年制“弹性学制”。而自2020年至2023年的招生简章中，全日制和非全日制硕士研究生学制均为3年学制，这意味着该校在硕士研究生的培养上，专硕已经与学硕一样为3年学制。

而湖南大学2019年的招生简章中写到，全日制学术学位硕士研究生基本学制为3年，全日制专业学位硕士研究生基本学制为2年。从2020年至2023年开始，将艺术、法律(非法学)、工程类、建筑学、城市规划和文物与博物馆全日制专业学位硕士研究生基本学制调整为3年制，其余专业类型基本学制为2年。

湖南师范大学则从2019年至2023年期间，逐步将全日制专业学位硕士研究生中新闻与传播、出版、旅游管理等部分专业学制从2年调整为3年。湖南科技大学2019年之前，还在分专业实行2年、2.5年、3年培养学制，直至2020年开始至今，统一将所招收的全日制和非全日制硕士研究生学制均为3年，说明该校专硕已经与学硕一样为3年学制。

声音：有更多时间专注科研，时间和投入成本增加

记者采访发现，学制延长对人生规划不同的学生来说带来的影响也不同。

“我觉得三年制更好，因为专硕更侧重实践能力，我们的一些课题项目研究在遇到瓶颈时，可能一拖就是两三个月。”长沙理工大学机械工程专业准研一学生陈泽文告诉记者，他在本科时的大部分时间都待在实验室，相当于准研究生的培养模式，他认为，不管是做科研还是学习专业知识，三年制可以增加做研究的时间，对所学专业会有更深入的理解，对就业也将起到缓流作用。

湖南大学金融专硕研究生曾同学则表示，她的学制为2年，若是三年制将会很大程度使得时间和投入成本增加，晚毕业也晚工作，还会产生“年龄焦虑”。在她的人生规划中，就是在2年时间里读完研究生，尽早开始工作，获得工作经验，提升自身在就业市场上的竞争力。

专家：关注重点应放到人才培养质量上

研究生教育是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志。7月5日，教育部发布了《2022年全国教育事业发展统计公报》。该报告显示，2022年，我国研究生招生人数达到124.25万，比上年增加了6.60万。而在2013年，招生人数为61.14万。近10年间，招生规模扩大了一倍之多。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用表示，“中国已迈入研究生教育大国之列，未来将坚定迈向研究生教育强国。”

然而，反观当下延毕率居高不下的研究生教育现状，并不乐观。有专家认为，在学制延长的情况下，持续探索创新研究生培养模式，提高人才培养质量，更为关键。

“湖南一些高校其实早已在专硕学制延长上做出了相应调整，大家真正的关注重点应该放到人才培养质量上，应结合不同专业特点以及学生需求来制定。”湖南省内某高校专家表示，学制长短变化，其培养方案也需要做出改变，要结合当代经济社会发展去做个性化选择设置，如何在有限时间内，更有效的培养出高质量人才才是重中之重。