■陈发祥
南方科技大学人文科学中心科学与人类想象力研究中心研究助理、科幻活动及展览策划人
中小学阶段的科幻教育，对“科幻之城”深圳的未来发展具有重要的奠基作用。因此，深圳应该充分重视并大力推动科幻教育在中小学的发展。我认为要想顺利开启深圳中小学科幻教育之门，首先，要把握现状以明确起点；第二，要借鉴经验以迅速成长；第三，要发挥优势以成就质量。
探索
深圳中小学科幻教育的最大现状是总体缺席，但也存在先行者的积极探索。科幻教育在深圳的中小学阶段还处于萌芽状态，目前仅是作为传统教育的补充而存在的，多出现在语文、物理等传统课程中，也有少数社团课或专家讲座的形式。在总体缺席的状况下，先行者们的工作就显得格外引人注目。比如，南方科技大学科学与人类想象力研究中心团队依托科幻创作与科幻研究优势开发的《科学幻想——青少年想象力与创新培养教程》。该系列教程是国内首套面向且覆盖整个基础教育阶段的系统科幻教材。教程以当代发展心理学的研究成果和教育专家基兰·伊根的文化工具理论为指导，以著名科幻作家王晋康、韩松、陈楸帆、吴岩和刘洋等人的作品为底本改编。
在一线教学中，南头小学邓玉琳老师的科幻教育实践广受好评。邓玉琳老师从2008年开始推广科普科幻阅读，那时她就发现学生特别偏爱科幻类作品。于是，她开始尝试带领学生进行科幻小说的整本书阅读。之后，她又进一步探索了科幻教育的跨学科模式。在她带领的科幻课程“太空生存”项目中，多名来自不同学科的教师共同授课以打破学科间知识的封闭疆界：科学老师带领学生做地球自转、公转、太空生存合作的学习；英语老师以全英文授课的方式带领学生做太空主题诗歌、太空星座的神话故事的学习；艺术老师主导科幻海报、科幻插图、科幻绘画的教学；数学老师根据故事情景教授比例和比率等数学知识；语文老师则带领学生进行科幻小说阅读与写作的学习。在学习过程中，学生不仅掌握了课标知识，还增强了在真实情景中解决问题的能力，更重要的是获得了很多未来经验，增长了智慧。
此外，随着近几年深圳中小学青年教师队伍的扩充，也有越来越多老师开始关注科幻，积极尝试将科幻引入课堂，并带领学生参加各类青少年科幻文学比赛。这些力量共同构成了发展深圳中小学科幻教育的良好起点。
思维
要想使深圳的中小学科幻教育快速成长，应该积极吸收国内外已有的成功经验。西方社会的中小学科幻教育起步较早，已经具备相当的规模，其成功经验可资借鉴。早在上世纪五十年代，西方教育工作者已经开始将科幻文学应用于中小学教育，到2012年，科幻教育已经发展成覆盖全欧盟的科学教育项目SciFiEd（science fiction in education）。该项目旨在为教师提供工具、培训和指导，帮助他们提高教学水平，使科学对学生更有吸引力，能将科学与环境等现实生活问题联系起来，并为女孩和其他边缘群体提供学习科学的机会。项目的中心理念是将科幻小说融入科学教学来实现这一目标。项目为了更好地给教师提供教学支持，还设计了一个科幻教育工具包，该工具包几乎涵盖了科幻教学所需的全部内容。深圳的相关部门可以借鉴该经验，通过设立教研项目，打造科幻教育平台，培训和指导准科幻教师，建设科幻教师队伍，鼓励其他学科教师积极关注科幻作品，并将科幻思维融入到课堂中。
我国中小学科幻教育虽然起步较晚，但是一些科幻教师在探索过程中取得的宝贵经验也非常值得我们学习。其中，北京景山学校周群老师和南京十三中曹勇军老师的经验就特别有借鉴价值。周群老师是国内较早从事中小学阶段科幻教育课程的教师，也是国内非常有影响力的中小学科幻教育推动者。她在七年级以“主题模块＋STEAM”的方式开设的科幻选修课，由语文、生物、地理、化学、电脑绘画、创客教育等多学科教师共同备课、设计教学内容，联合执教。课程同时也主动邀请学生参与，过程中教师、学生和教学内容之间相互合作、启发、反思，共同“生长”。
优势
要推动深圳中小学科幻教育的高质量发展，一定要充分用好深圳这座“科幻之城”的城市优势。除了高新技术产业可以为深圳的科幻教育提供加持外，深圳文化中特有的科幻性也为科幻教育的发展提供了得天独厚的土壤。在以强烈的超越性和未来性为特点的深圳文化中，我们随处可见想象力、科技与未来的互动所带来的创新。这种创新居于当代城市文化金字塔的顶端，含有大量催生社会和谐的创新能量和促进产业增长的因素，全方位地改变着人们的信念、价值观和生活方式。也正是这种独特的文化底蕴推动着深圳近几年的科幻氛围不断升温，而科幻氛围的升温又水涨船高地带动了大量面向中小学生的科幻活动，像深圳读书月近几年新加入的科幻板块，发起于深圳辐射到全国的“鲲鹏全国青少年科幻文学奖”，深圳市科学与幻想基金组织的科幻进校园活动，南方科技大学科学与人类想象力研究中心主办的“无边的愿景－红色主题中国科幻巡礼展览”等等。这些活动不仅构成了深圳文化的重要组成部分，也为深圳中小学科幻教育的高质量发展提供了其他城市难望项背的平台。
中小学科幻教育之门是从现在通向未来的传送门。深圳已经具备开展科幻教育的良好起点，如果能再积极吸取国内外的成功经验，充分发挥得天独厚的城市优势，我相信在不久的将来，定能看到科幻教育护航“科幻之城”穿越未来传送门的动人画卷。
来源|晶报APP
编辑：陈建国