3月14日, 省教育厅公布《浙江省数字教育试点单位名单》，绍兴市教育局和包括柯桥区华舍小学、上虞区实验中学等在内的7所中小学成功入选技术赋能智慧教育试点区（校）。记者了解到，此次并非柯桥区华舍小学第一次入选数字教育领域权威榜单。去年10月，教育部公布2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，该校同样榜上有名。

作为一所有着悠久历史的老学校，近年来华舍小学积极打造校园管理智能化、校园生活一体化、校园设施数字化、课堂教学精准化、家校沟通无缝化的“1+1+1+N”的智慧校园，在资源建设、教育教学、课程设计、教研师训、学生成长、学校管理等多方面都取得了创新性发展，让优秀传统文化乘上智慧化快车。该校校长周良告诉记者：“面向未来，培养学生的数字化素养是每个学校的必答题，我们以智慧校园搭建为载体，同时将学校春蚕教育精神深植其中，真正落实‘弘扬春蚕教育精神，培育健康智慧少年’的育人理念。”

数字化教研

让教育教学立于“巨人肩膀”

“通常来说，以前我们要备好课，需要花费非常多的精力、时间和心血，但目前我们有了集体备课平台后，备课效率和课堂教学水平大大提高了。”谈及老师们最为熟知的学科备课任务，柯桥区华舍小学的黄老师向记者详细介绍了学校解放老师双手的“备课神器”——集备平台。

这其实是一款数字化教学流程工作平台，对于推动与提升教师教学教研工作有着重要意义。去年11月，学校组织所有老师在线参加“集备平台”的功能培训，以备课组为单位，为老师们带来实操培训，并且在培训结束后，一对一指导老师操作，直到确保每一位老师都能够掌握平台的使用方法。“一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。本学期利用平台开展集体备课活动弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。”备课组相关教师表示。

“通过以平台为载体的集体备课活动的开展，教师之间逐渐改变过去闭门造车、单打独斗的备课局面，而是通过群策群力，充分展示个人的智慧和特点，就像是站在了‘巨人的肩膀上’。”华舍小学副校长叶青表示，在集体备课过程中，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，对于教学过程中反映的问题及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率与质量。

智慧春蚕课程

地域文化搭上“互联网+”快车

“你好，我是你的个人学习小助手。请和我一起学习蚕宝宝养护小知识吧！”走进柯桥区华舍小学春蚕文化展示室，有关春蚕的一切元素扑面而来。桑园、蚕房、织场、染坊，由蚕到丝再到布，学生们在这里体验着优秀地域文化的“一站式服务”。

校长周良向记者分享：“华舍素有‘日出华舍万丈绸’之美誉。但是学生们对自己家乡的纺织印染文化了解少之又少。‘双减’后，我们将‘绸乡丝源’劳动教育纳入课后服务范围，同时借助于通过互联网技术，将微课推向多元化劳动场景，打通教育边界，让孩子们随时随地都可以实现自主学习，做家乡优秀文化的继承者、传播者。”

“看着一只只蚕宝宝从卵中钻出来，渐渐长大，吐丝结茧，最终收获蚕茧并抽取蚕丝，这一过程让我体会到了劳动人民的辛苦和蚕丝的来之不易。”“这几天张老师咳嗽得很厉害，但她一点都没在意，还是坚持给我们上课，我觉得她就像一只春蚕一样，等学校里的枇杷成熟了，我要全部摘下来做成枇杷膏，这样张老师嗓子痛时就可以吃了。”在孩子们的笔下，记者看到了他们对于“春蚕精神”的最初理解，“教育是慢的艺术，教育工作者更应如春蚕吐丝般深耕细作，别具匠心，细水长流。”周良校长如是说。

记者 曲飒飒 潘洋阳