“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”越来越多的科研人员在专注于科学研究的同时，逐渐加入了科普工作者的行列，从撰写专业晦涩的研究论文转变到通俗易懂的科普书籍，为普通大众打通了科普的“最后一公里”，也进一步促进了全民科学技术素养提高。

人间四月天，正是读书时。4月23日，是第28个世界读书日，而科普书籍作为科学知识的载体之一，在提高大众科学思维和科学素质方面产生着深远的意义。科技部日前公布的《2022年全国优秀科普作品公示名单》评选出2022年全国优秀科普作品100部（套）。

其中，由四川省推荐的科普书籍《你不知道的大熊猫》入选该名单，在今天这个特殊的日子里，让我们一起读懂大熊猫。

大熊猫会冬眠吗？大熊猫为什么“懒”？熊猫便便是香的？大熊猫怎么“对话”？……带着这些问题，和小锦一起走进成都大熊猫繁育研究基地，对话本书作者金双，走进大熊猫的“前世今生”，感受一本书的科普力量。

独家专访：成都大熊猫繁育研究基地副研究员、《你不知道的大熊猫》作者金双

Q1 为什么想创作这样一部科普书籍？

答：作为一名主要以大熊猫及生物多样性保护工作为主的科普工作者，我在过往16年的科普工作中发现，大多数民众对“国宝”大熊猫其实是不了解的，甚至是存在误区的，这样一本揭开大熊猫“秘密”的书籍就诞生了。

首先是消除公众对大熊猫的错误认识，比如大熊猫实际是有尾巴的，尾巴比较短，是白色的。通过随机采访调查，有小部分人认为大熊猫没有尾巴，很多人认为大熊猫的尾巴是黑色的，这本身就是错误的。甚至有些文创、影视作品都将大熊猫的尾巴设计成了黑色。

再比如当游客们看到“滚滚”在睡觉，家长会给小朋友传达“大熊猫好懒呀”等类似的意思。其实，大熊猫多睡少吃的生活习惯是由它自身特殊的消化系统以及所吃竹子的吸收利用率决定的，不光是大熊猫，每种动物都有自己的生活特性和规律。

我想要通过这本书普及大熊猫的科学知识，让孩子们了解大熊猫总爱睡觉的原因。其实这正是大熊猫聪明的一面，他们为了保持庞大的身体，就只有多吃少动来维持能量的需要，让青少年了解真正的原因。

其次，我还想通过这本书让公众了解大熊猫的历史，以及面临的威胁，最终是要让大家认为大熊猫这个国宝是需要每个人去关心、爱护的，保护了大熊猫，保护了他们的栖息地，保护了生态环境，那其实也就是保护了我们人类自己的家园。

Q2：作为一本科普类的书籍，《你不知道的大熊猫》有哪些特点？

答：大熊猫会冬眠吗？大熊猫为什么“懒”？熊猫便便是香的？大熊猫怎么“对话”？……这本书面向的人群主要是青少年，所以在形式上，我采取了问题引导的方式，每个章节开始，都会先提出几个很有意思的问题，吸引读者去阅读，同时将比较重要的知识点最后提炼成小百科栏目进行专门介绍，每个章节还会穿插有趣的小故事，把文字尽量说的直白有趣，让他们不仅能看得懂，还觉得有意思。

比如在第一章“大熊猫的老祖宗”中，就是大熊猫演化史中的几种熊猫分别用了第一人称来介绍自己，拉近了读者与大熊猫的距离；从内容上，选择了大熊猫最基本的特点主题，以及公众最容易造成的一些错误认识来进行撰写，让公众了解大熊猫这些特点背后的真正原因；本书的插图丰富，包括摄影照片以及插画，便于青少年阅读理解。

Q3： 您认为优秀的科普书籍应该具有哪些方面的特性？

答：科普作品本身就承担着对公众进行科学普及，提升公民科学素质的内在职责，所以我认为一部优秀的科普作品首先包含的科普内容一定要正确，否则就会误导公众，尤其是对青少年产生不利影响；其次，优秀的科普作品要丰富有趣，能吸引人看下去，如果辛辛苦苦打造了一部科普作品，但是因为内容、形式都没有意思，公众看不进去，那这部作品做出来没有任何意义。再次，我认为一部优秀的科普作品一定要有广泛的传播性，作品可以线下传播，也可以线上传播，不仅要在国内传播，其实也可以走出国门传播到全球。

Q4： 作品入选科技部《2022年全国优秀科普作品名单》，您有何感受？

答：这部作品在开始策划时就希望将来能入选科技部的全国优秀科普作品名单，所以在图书开始策划也是按照我理解的优秀的科普作品所具有的几个方面去准备的，很高兴此次能如愿入选，同时也激励我们向更优秀的科普作品开发去做努力。关于这部作品，按照计划已经出版了精装版和平装版，同时图书配套的视频也已经出版，图书的电子版权已输出至新加坡、加拿大、美国等多个国家的教育局和公共图书馆。

此外，我们同时在策划撰写其他的科普作品，今年年底也会有一部作品出版。未来的3-5年，也会有计划的开发科普图书和科普视频。

Q5：全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）中提到，2025年，我国公民具备科学素质的比例超过15%，您认为优秀的科普作品该如何促进全民科学素养的进一步提高？

答：全民科学素养的提高首先需要在社会营造爱科学、学科学、崇尚科学的良好社会氛围，而优秀的科普作品能唤醒青少年的好奇心，激发青少年学习科学知识的热情，使他们储备正确的科学知识，提高自身综合能力，将来能投身到国家各项事业的建设之中。

Q6：作为科普工作者来说，您觉得高质量的科普作品对推动形成新时代科学普及与科技创新两翼齐飞有哪些促进作用？

答：高质量科普作品的形成是以科技成果为核心支撑的，利用高质量的科普作品要推动公众热爱科学、热爱科学，养成科学思维，唤醒青少年的好奇心，引导公众形成理解和支持科技创新的正确导向，激发科技工作者科技创新的热情；围绕科技成果开发高质量的科普作品，运用科普作品可以引导公众正确认识和使用科技成果，也可以通过科普加快科技成果转化的有力有效。

成都日报锦观新闻 记者 黄雪松 责任编辑 何齐铁 实习编辑 王淇 供图 受访者 成都大熊猫繁育研究基地