5月19日至21日，主题为“大视听、向未来”的第六届传媒实践教学创新研讨会暨中国高校影视学会实验教学专业委员会第三届理事会成立大会在深圳举办。

据悉本次研讨会由浙江传媒学院、深圳大学发起，浙江传媒学院全媒体实验创新中心、深圳大学传播学院联合承办，23家国家级传媒实验教学示范中心共同协办。来自全国230余所高校、23家公司的600余位代表共攘盛会，通过交流与分享开拓了传媒教育视野，激发了实践教学创新思维，推动了实践教学不断迈向未来。

在主题报告、分论坛、影视业务培训活动上，来自南京大学、浙江大学、中国人民大学、武汉大学、中国传媒大学、中国美术学院、西交利物浦等30所高校学者以及来自字节跳动、腾讯、阿里、百度、华栖云等21家公司专家分别围绕会议主题作了精彩发言。

大会现场

镝数研究院院长魏漫江作为分论坛主讲嘉宾，在会上做了题为《AIGC下的数据表达如何赋能新闻传播人才培养实践》的主题报告。她指出，传统的新闻传播教育模式无法满足AIGC领域的发展需求，因此，许多高校开始调整课程设置，新增数据分析、机器学习、自然语言处理等相关课程，帮助学生掌握AIGC所需要的技能和知识。人工智能生成内容首要的决定性的起点是数据，因此培养人才的数据能力愈发重要。

镝数研究院院长魏漫江

魏漫江认为，对于新闻传播领域而言，运用数据相关的方法论，正确解读数据、挖掘数据、表达数据，用数据叙事，已成为媒体核心舆论引导能力的重要组成部分。具备专业的数据素养的优秀新闻人才已成为媒体行业的刚需。对于社会人才需求而言，大数据时代，企业以及社会各个部 门都迫切需要具有数据素养技能的人加入职场。高校亟需向学生开展数据素养相关课程，提升学生的实际就业能力。

分论坛现场

针对新闻传播类人才的数据能力培养的难点，镝数科技提供的数据可视化教学解决方案能够解决文科背景的师资转型难、教学案例缺乏及时更新、实践工具上手难、实践成果难沉淀、线上线下难结合、实践过程难监控等问题。

在应用产品方面，镝数科技推出的数据可视化融媒体编辑器集数据分析、可视化、内容创作与发布训练、作品创作于一体，具有丰富的教学和学习资料、强大的教学功能。产品内置的AI工具集提供拍图得数、数图识别渲染、文字转语音、图标智能插件等AIGC功能服务，帮助创作者提升数据分析和创作效率。镝数科技针对教学场景推出的数据新闻教学系统，根据数据新闻生产流程设置教学内容，搭配教学课件，教师可依托本系统完成数据新闻课程的教学。

众多高校代表来到镝数科技展台咨询

与此同时，镝数科技还提供数据新闻学生实训和高校师资培训的服务。目前镝数科技已与武汉大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南科技大学、河南工业大学、西藏民族大学、武汉工商学院、武汉传媒学院、琼台师范学院、周口师范学院等全国多家院校达成合作，支持新闻传媒人才培养事业。

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