9月24日，第十三届东莞生活垃圾分类演讲比赛最后一场海选赛在莞城和阳小学精彩上演，来自南城、莞城、万江等城区片镇街的选手们积极参与，用文字抒发心中的理想信念，用声音传递垃圾分类新时尚，让一个个绿色环保理念在现场“声”入人心。
选手“各显神通”说分类
一次演讲比赛，就是一次对口才和知识积累的考验。为了这次比赛，各参赛选手可谓是“铆足了劲”，不仅积极“备战”、盛装出场，还带上了各式各样的道具，力争展现出自己最好的一面。
▲侯语涵与老师
从上周开始，来自石排镇福隆学校的侯语涵便为比赛做起了准备，从撰写演讲稿到自制泡沫箱道具，只为了呼吁大家“把垃圾放到它们该去的地方”。
“有一次我就看到环卫工人因为碎玻璃渣而割伤了手，如果这些碎玻璃渣在丢的时候能放好，就能避免这样的事情发生。”侯语涵说。为此，她以自制的泡沫箱道具为例提醒大家小心处理玻璃碎片，既可以守护环卫工人的安全，也有助于推进垃圾回收利用。
▲谢怡瑾
谢怡瑾是广东医科大学的一名大二学生，从小在东莞长大的她见证了这座城市环境面貌的变化，在日常的志愿服务中也感受到了垃圾分类越来越浓厚的氛围。
“我今天是坐公交车来的，一路过来基本都能看到垃圾分类的标语和标识，说明东莞很重视垃圾分类。”谢怡瑾表示，为了此次比赛，她先后翻阅了众多与东莞生活垃圾分类有关的政策和文献，她认为，广大市民应该积极响应号召，更好地将这项新时尚融入生活，化为自觉行动。
比赛现场变身“微课堂”
让垃圾分类成为新时尚，是今年演讲比赛的主题，不仅考验表达能力，更考验思辨能力。比赛中，不少选手结合主题和自身经历侃侃而谈，述评结合，将现场变成了垃圾分类“微课堂”。
▲朱丹丹
作为一名语文老师兼班主任，来自莞城实验小学的朱丹丹一直密切关注着东莞生活垃圾分类，她以《始于心，践于行，垃圾分类吾辈使命》为题，结合教学事例讲述了做好垃圾分类的重要意义。
“我的一位朋友就是海洋保护协会的，曾经参加抹香鲸救援，但是很遗憾没能将它救回，肚子里大量的塑料垃圾就是它的死亡原因之一。”朱丹丹说，她在班会课上为学生讲述了这样的故事，引起了不少学生对垃圾分类的关注。
▲田子龙
在东莞市翰林实验学校就读五年级的田子龙以第一人称的方式，讲述了有害垃圾如何一步步“占领”地球的故事，阐述了乱扔垃圾所带来的危害。他表示，全球气候正在变暖，污染物经过循环后最终受害的会是人类，希望大家重视垃圾分类，保护好赖以生存的家园。
此次海选赛由市垃圾分类办联合市文明办、市委网信办、市教育局等单位主办，东莞报业传媒集团、东莞市垃圾分类协会、东莞市朗诵艺术家协会承办，莞城垃圾分类办协办。选手们慷慨激昂、全心投入，评委认真聆听、公心评定，现场气氛热烈，高潮彼此起伏。
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莞城和阳小学：推行垃圾分类，共筑绿色校园
校园是生活垃圾分类宣传教育的重要阵地，承担着垃圾分类教育的关键职能。一直以来，此次海选赛的所在地莞城和阳小学坚持“垃圾分类从娃娃抓起”，通过广泛宣传、课堂教学、课外实践等方式提升师生对垃圾分类的知晓度、认同度、参与度。
结合实际，该校把垃圾分类宣传深入到师生的日常生活中，让宣传工作开展得更为有效，其中最为突出的是垃圾分类主题班会与垃圾分类手抄报比赛。今年五月，全校就开展了一次以《让垃圾分类成为时尚》为主题的班会，让学生学会分类投放，养成在室内分类的习惯。对分类工作做得好的班级，还会进行表扬奖励，树立典型。
根据学生的年龄特点，学校也会有针对性地开展一系列活动。一至三年级学生开展垃圾分类知识竞赛，由老师引导学生学习常见的垃圾分类标志和基本常识，建立分类意识；四到六年级学生在垃圾分类学习的基础上，开展一次以垃圾分类为主题的手抄报活动，深化对垃圾分类的认识。
为了培养良好的行为习惯，学校还建议各班根据学生实际开展各类垃圾分类实践活动，如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，将垃圾分类活动与综合实践活动相结合等，以“沉浸式体验”的活动促进垃圾分类知识在学生心中内化，潜移默化地影响他们的行为。
文字：记者 张雨倩
图片：市垃圾分类办供图
编辑：张叶