佛山的交通与消费比起香港都好很多，到内地工作是一个不错的选择。”香港青年姚溢康说。

近年来，在粤港教育融合交流的趋势下，香港有不少高校学子先后来到佛山体验交流。具备吸引力的就业环境、佛山学校丰富多彩的校园生活，给香港年轻一代带来了耳目一新的感觉。

6月的一个下午，佛山暨大港澳子弟学校八年级的同学们正在上一节学习排球的体育课。和平常不一样的是，两位来自香港教育大学的实习老师担任了这节课的指导老师。对同学们而言，两位年轻实习老师的来临也为课堂带来了不同的色彩，八年级的陆同学在老师的指导下快速上手了排球的打法技巧，他说：“这是我首次接触排球，但是实习老师的教学方式很活泼，会在授课过程中设计一些游戏，让我们在欢快的氛围中去学习体育知识，并且进一步培养了我们的团队协作能力。”

香港的体育教育强调尽量在游戏中学习，带给学生更多趣味性体验。“将游戏元素带到课堂其实就是为了提升学生的学习动机。”实习老师李卓轩说，通过热身游戏，让学生慢慢进入到运动训练状态之中，在运动时更加得心应手。

来自香港教育大学健康与体育学系三年级的姚溢康、李卓轩，两位都对内地教育模式抱着好奇，得知香港教育局与内地学校共同推行的「大湾区学校体验先导计划」，为他们提供了宝贵的实习机会。于是，二人首次来到内地，在佛山暨大港澳子弟学校成为了实习老师，为期两周的时间尽管不长，但也为同学们带来了包括篮球、排球、羽毛球、飞盘等体育项目的指导训练。

当谈及此次来到内地实习的初衷，姚溢康和李卓轩都表示希望借此机会学习，将香港体育教育的特色与内地的教学模式相结合，以实现优势互补。他们深知，内地与香港在教育模式上虽有差异，但各有其独特的价值和魅力。因此，他们期待在佛山的实习过程中，能够深入了解内地体育教学的实际情况，同时也将香港的体育教育经验分享给这里的师生。

短短15天的实习体验，除了教学工作外，两位实习老师也积极参与了学校的各项活动，亲身感受了内地港澳子弟学校生活的丰富多彩，也与学生们建立了深厚的友谊。

而现在，他们对于内地与香港的体育教育也有了更深刻的理解。“内地的体育教育资源比香港条件更好，尤其是能够为学生提供宽阔的运动场地，如篮球场、田径场、羽毛球场等等。”姚溢康说，内地学生的运动能力也比香港的学生高，相比香港的体育多元化发展，佛山的学生有更多机会往特长的运动项目发展，以达到更高的成就。

“在这里实习对我来说不仅提升了教学水平，我在参加了学校的比赛筹办、活动工作人员等经验，让我更加注重细节，这对我来说回到香港后同样受用，能够帮助我成为更全面的人才。”李卓轩表示。

佛山暨大港澳子弟相关负责人介绍，在香港教育局的支持下，学校持续与香港高校保持密切联系。受益于与香港教育大学合作开展的“大湾区学校体验先导计划”，今年6月迎来了首批来自香港教育大学的实习老师。

在粤港澳大湾区建设的背景下，香港选派实习生到佛山学校，不仅为香港青年提供了一个了解内地、融入大湾区的窗口，也促进了粤港两地教育领域的深度融合，助力培育更多适应大湾区教育发展的全面人才。

来源：佛山市新闻传媒中心

文、图、视频：佛山市新闻传媒中心记者陆佩兰