为帮助新任校长快速适应管理岗位，建立科学系统的治理体系与课程体系，有效处理与应对组织内外关系，近日，高密市教育系统2023年新任校长工作坊活动在高密一中教育家书坊举行。市教体局党组成员，市教育科学研究院党总支书记、院长荆辉出席。活动由市教体局教师发展研究中心负责人赵荣爱主持。

第一项议程：分享交流

齐鲁名校长建设工程人选，高密一中党委书记、校长赵虎作《教育家精神赋能学校高质量发展》主题报告。赵校长解读了什么是教育家精神。他引导校长们思考校长五个方面的定位：使命、素质、职责、能力和团队。作为一名校长，要明确自己的使命，具备较高的政治素质、业务素质和道德素质。要履行好自己的职责，不断提升自己的能力，包括领导能力、组织能力、沟通能力等。要建设好自己的团队，发挥集体智慧，共同推动学校发展。他结合自身成长经历，分享了关于学校管理方面的优秀做法和经验。他用自己的实际行动诠释了教育家精神，为在座的校长们树立了榜样与示范。

高密四中文慧学校校长任勇作《润滑关系 成就梦想》的报告。任校长通过分析学校与老师、学校与学生、学校与家长、老师与学生、学校与社会五对关系，结合实践案例，为新任校长在新学校开展工作提供了可借鉴的方法和有效途径。

2023年新任校长、高密三中校长何宗德以《一位“新”兵的思考》为题作分享交流。他详细阐述了自己一路耕耘、一路成长的经历。作为新任校长，何宗德对自己提出了新的奋斗目标。他希望建立一个由一群人制定远大学习目标的专业学习共同体，全体人员能够同舟共济推动行进。他还强调了丰富学校文化和优化教学模式的重要性，以促进学生和教职员工的发展。何校长还提出了建立运作和资源管理都利于形成一个安全、高效、低成本的学习环境的目标。他期望推动形成一所与家长的协作、与社会的协作学校，以此提升学校的教育质量和影响力。

赵荣爱作《新任校长面临的挑战与发展机遇》主题报告。她认为，新任校长在上任之初，需要面对个人理想与教师需求之间的契合、个人专长与教师个性之间的契合、局部工作与学校整体工作的契合、执行者与决策者的身份契合等四个方面的挑战，这四个挑战是新任校长必须面对和解决的问题。她建议新任校长从挑战出发，寻找机遇，实现自我价值。新校长拥有实践自己教育理念的契机、学校价值体系建立的契机、课程体系建立的契机、完善评价体系的契机，只有把挑战变成机遇，校长们才能在岗位上实现自己的教育理想。

第二项：总结建议

荆辉对本次活动作了总结，并向新校长们提出了四点建议：一是扎实掌握教育政策与校园法规。了解国家对于教育教学的相关规定，是解决教育能做什么和不能做什么的问题的关键。他呼吁大家要研究好相关法律法规，并按照法律法规开展相关活动。二是深入学习教育理念和课程理念。校长们要通过线上学习、线下培训等多种途径，学习先进的教育理念，更新自己的教育观念，创新教学方法和内容，提高学校竞争力。三是对标学习名校智慧和办学理念。校长们要善于从名校中汲取智慧。他鼓励校长们积极与名校进行深入交流，通过与名校的互动和合作，不断提升学校办学水平，推动学校教育教学高质量发展。四是优化合成办学思维和处事智慧。要善于借鉴他人的经验和智慧，同时也要保持独立思考和创新精神。要勇于尝试新的教学方法和管理方式，不断探索适合自己学校的发展路径，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

活动结束后，新任校长们纷纷表示，本次新任校长工作坊活动学到了许多实用的管理和领导技巧，收获颇丰，这些宝贵的经验和启示将帮助自己更好地履行校长职责，提高学校教育质量和办学水平。

来源：高密教育发布

编辑 张坤