徐湖川与侯晓琳夫妻。
在第39个教师节来临之际，四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅发布关于表彰四川省优秀教师、优秀教育工作者和教育工作先进集体的决定，宁波市鄞州职业高级中学赴四川凉山帮扶支教的徐湖川成为宁波支教队伍中唯一的四川省优秀教育工作者。
同样在鄞州职高工作的妻子侯晓琳得知这个消息后，很为丈夫感到高兴，向丈夫表达祝贺以后，她转身又去悉心照顾年迈的婆婆，细心嘱咐刚上班的女儿，不让丈夫有后顾之忧。
1994年，徐湖川和侯晓琳从四川外国语学院英语系毕业后，携手来到宁波，一起加入鄞州职高。到今年，两人任教29年，结婚25年里，夫妻俩携手并肩，育桃李芬芳。
支教凉山 他被点评表扬
留守宁波 她做好幕后工作
2022年8月，响应党中央“巩固脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴”号召，徐湖川接受委派，参加了宁波市首批医疗卫生科技人才“组团式”帮扶凉山工作团。离别76岁高龄的母亲和身体状况欠佳的妻子，他远赴四川省凉山彝族自治州盐源县职业技术中学校，任校长一职，开启了为期三年的教育帮扶工作。
在此之前，徐湖川先后担任过鄞州职高德育处主任、汽修机械部部长、副校长等职，在不同的岗位上历练过。
在宁波组团式帮扶下，这一年里，盐源县职业技术中学校的育人模式、教学改革、师生技能大赛、高职考成绩都取得了质的突破。学校今年的高职考成绩在2023年医疗卫生科技人才“组团式”帮扶工作总结大会上，受到四川省委组织部的点名表扬。
这背后，离不开徐湖川带领下推进的“三教”改革、“三全”育人和“组团”帮扶。
“三教”改革强调培养一专多能的教师、强化教法创新、全面推动教改。为此，学校以多种师徒结对和线上线下培训的方式，提升师资队伍水平，《组团式帮扶下民族地区双师型队伍建设实施路径研究》已被凉山州教育部门推荐申报省级课题。教法创新上，将专业课程内容重构，实施项目化教学；将课堂的主体交还给学生，实施“小先生”模式，《职业院校推进“课堂革命”的实践研究》项目已被列为省级教育教学改革研究项目。
在“组团”帮扶方面，学校重新构建了类型多样的人才供给体系，并对接优秀企业，联合实施“升学+就业双通道一站式”专业技能人才订单式培养的“蓝鹰”工程。2022级机械、旅游专业两个“甬凉校企合作‘蓝鹰工程’订单班”102名学生顺利组班，接受企业定制式培养。
“我们平时会在电话里、或者是寒暑假他回家的时候交流一下工作和家庭情况，所以对他在盐源所做的事情大概了解，他是一个能吃苦、肯干事的人。”这是妻子侯晓琳对丈夫的评价。
而在徐湖川心中，一去凉山三年，把宁波的事情和家里的事情全部交给妻子，内心是感激与愧疚共存的，而他，唯有在凉山认真工作，做出一些成绩，才不负这三年离家远行。而且，作为一名四川人，在宁波工作生活近30年后，能够重新回到四川，为四川的教育事业添砖加瓦，这也是一件很有意义的事情。
同事眼中 这是一个和睦温馨的家庭
相互扶持 他们育出桃李满园
事实上，这并不是徐湖川第一次把家庭全部交给妻子了。早在2010年，有西藏的孩子来学校求学，徐湖川担任负责人，全身心投入到工作和从西藏远道而来的孩子们身上。
带第一届西藏孩子的时候，大家都没有经验，唯有摸索。为鄞州职高民族教育赢得了很多荣誉的“严父慈母家庭式”育人模式，就是从徐湖川开始创立的。那三年里，他把更多的时间用在了陪伴西藏孩子这件事情上，节假日、周末总是待在学校里，每年的大年三十，肯定是和西藏孩子一起过的。
“我记得有一次回家看到女儿考试成绩不太理想，就批评了几句，没想到被女儿怼了，她说我平时都不教她，只知道考试不好了批评她。”那一刻，徐湖川沉默了。幸好，女儿在母亲的教导下各方面发展都不错，如今已经大学毕业步入工作岗位。
但另一件事情却成了深埋在徐湖川心中的遗憾。就在他负责民族教育工作的第一年除夕夜，他的父亲因病去世，而他因为在学校，没赶上见父亲最后一面。“现在想来还是觉得愧疚”。
无论是徐湖川忙于学校工作，还是远赴凉山支教，侯晓琳都默默地做好了幕后工作，照顾老人，带好孩子。事实上，侯晓琳自己是一位非常出色的英语老师，这从她曾经连续十多年担任高三的英语老师这一点上，就能看出来。
“2015年，我动了一次大手术，家里还有婆婆需要照顾，所以自那以后就没有教过高三了。现在，离退休也就两年时间了，学校也很照顾我，主要做做后勤工作。”
在同事们的眼中，这是一个和睦温馨的家庭。作为党员的父母，大度识礼，以身作则；作为中间力量的两夫妻，和睦恩爱，互相支持；作为小辈的女儿，天性活泼，懂礼孝顺。“正是因为相互支持，两夫妻才能携手并肩，育出桃李满园。”同事说。
记者 王伟 通讯员 杨剑 俞晗璐