5月22日下午，吉林建筑科技学院组织召开了课程思政元素挖掘及典型案例撰写培训指导会，本次培训会特邀长春理工大学经济管理学院院长张肃教授进行讲授。申报校级课程思政教学典型案例负责人及无教学任务教师，教务处有关人员参加了会议。会议由学校教务处处长牟荟瑾主持。

　　会前，学校副校长赵海平同张肃教授就课程思政建设改革问题进行了深入探讨。培训会上，牟荟瑾首先对张肃教授进行了简要介绍。随后，张肃教授在阐述课程思政建设重要意义和价值的基础上，结合自身课程思政教学改革经历，以《国际贸易实务》课程为例，重点从课程思政建设总体设计、课程思政教学实践等方面进行了建设经验分享。强调在顶层设计上要德育智育并重，目标融合协同；在素材挖掘上要理念“高大上”、内容“接地气”、课堂“冒热气”；在过程管理上要建立成长档案袋，构建全育人格局；在评价实施上要创新思政评价，实现红专并进，同时，总结提出了“1心·3P·3A”同频同心、同向同力、同行同振的课程思政教学模式。

　　此外，张肃教授围绕如何提升课程思政案例撰写能力，从课程思政案例发掘、选取及编写等方面进行了讲解，同时结合部分教师案例进行了点评分析，提出了具有针对性的意见及建议，并与教师进行了深入交流和讨论。

　　培训结束后，牟荟瑾处长对本次培训进行了总结，对张肃教授的无私分享表示真挚感谢。强调全体教师要认真学习、揣摩、运用培训所学，持续深化课程思政改革，不断提高育人水平。同时，要求申报典型案例的教师要充分结合专家意见对案例进行丰富和完善，学校将择优推送参与省级课程思政典型案例评选。

　　据介绍，此次培训对全校教师立足专业课程深挖课程思政元素、建构课程思政教学体系、把握教学设计重点、提升课程思政教学及研究能力起到了促进作用，为教师开展课程思政教学设计、教学改革与实践提供了思路借鉴及解决方案，助力学校课程思政建设走深走实。（通讯员：吉林建筑科技学院 孙晓雪）