最近，看了一篇小学生作文《父母双标》，感触颇深。

《父母双标》

他们睡了，我就得睡，

他们醒了，我就得醒；

在家待着，嫌我烦，

出门玩，嫌我花钱。

我不说话就是哑巴，

我说话就是顶嘴；

吃穿只和差的比，

学习只和好的比；

看电视，眼会瞎，

玩手机，眼会瞎，

看书不会瞎。

一个家，两套标准，这是很多家庭常有的教育误区。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：人的全面发展，取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。

生活中，父母若总是把自己和孩子“区别”对待，其实是很难教育好孩子的。

因为孩子不会成为我们期待的样子，只会成为我们的样子。

来源：视觉中国

我们常常把孩子当圣人养

却把自己当俗人过

父母到底能有多双标？

曾经看过这样一个段子：我们自己的健身器材在墙角扔了快十年，蜘蛛网都更新好几代了，我们会一笑而过；但换作孩子一天不练琴，我们就完全无法容忍，会大喊大叫。

高标准要求孩子，低标准要求自己，类似这样的“双标”现象，其实隐藏在养育的方方面面。

孩子玩手机，是贪玩、不务正业，父母会要求孩子严格控制玩手机时间；

父母手机不离手，明明是在刷短视频、追剧，却借口说是忙于工作、忙于人际交往。

孩子熬夜看球赛，不由分说，就给孩子贴标签，骂孩子不好好学习、玩物丧志；

但爸爸熬夜看球赛，就是放松、适当娱乐、追求自由。

孩子尝试讲道理时，我们常常把他当作反驳、顶嘴、狡辩、胡搅蛮缠，不肯听孩子多说一句；

爸爸妈妈讲道理，却不管孩子听不听得进去，认为自己就是为了孩子好，还自我感觉是温柔、有耐心的。

孩子佛系，对成绩不敏感，会被指责不思进取，没有出息；

父母佛系，却是心态乐观，不纠结结果，享受生活。

孩子扔旧衣服，清理掉不需要的旧物，会被批评浪费、败家；

父母清理杂物，丢弃不用的东西，则是断舍离、有追求。

孩子撒谎，不管出于什么理由，都会被定义成不诚实、撒谎精；

父母撒谎，却是以爱的名义，觉得自己用心良苦，都是为了孩子着想。

孩子不小心犯错，哪怕是为了帮忙，出自好心，也会被父母大骂一顿，指责笨手笨脚；

换做父母不小心搞砸事情，却自我安慰是无心之失，人没事就好，轻易就原谅自己了。

孩子即便偶尔晚起，睡下懒觉，父母大道理张口就来，说孩子懒惰、不自律；

父母睡懒觉，却有一百个借口为自己开脱，还美名为养生，消除疲劳。

父母管不好自己

就别怪孩子不好管

《正面管教》的作者，曾分享自己的亲身经历：

有一段时间，她发现孩子做事总是半途而废，玩魔方，没玩两下就丢一边了；看书也是，没翻两页就扔下不看了。

她问孩子是怎么回事，结果孩子脱口而出：“我和你学的呀！”

一句话，犹如当头一棒。

她这才回想起来，她最近写稿时因为总是卡在一个地方，心情很烦躁，于是经常没写多少就把稿纸揉成一团，丢到垃圾桶里，然后转头去做其他事。

她没有想到，自己无意养成的一个坏习惯，竟然潜移默化就影响了孩子。

所以你看，很多时候，父母说100个道理，远不如你的行动带给孩子的影响大。

因为孩子是父母的镜子，他不会听你怎么说，只会看你怎么做。

“严于律子，宽于律己”的父母，往往养不出优秀的孩子。

来源：视觉中国

想起之前看过的一个新闻。

一名13岁男孩，平时特别喜欢玩游戏，父母没少管，但男孩就是不听管教。

有一天父亲回到家，看到他又在玩手机，父亲一时没忍住，不仅骂了他，还动手打了他。

结果，正值叛逆期的儿子，不仅没有反省自己的错误，还站起来和父亲对打了起来。

民警到家里后，父亲不停地哭诉：儿子不爱学习，还沉迷手机，叛逆又捣蛋，让人操碎了心，自己是恨铁不成钢，才对他施以管教。不成想，自己千辛万苦养出来的孩子，竟是如此“逆子”。

可到了儿子这里，却给出了完全不一样的说法。

“爸爸妈妈平时特别喜欢打麻将，很少花时间照顾我。”

儿子满腹委屈地说，以前被父母管教，还能忍一忍，可一想到父母根本不关心他，还打他骂他，实在是忍无可忍。

图片来源 ：网络

一项心理研究表明，双标的父母对孩子的影响很大，孩子容易产生委屈心理，不信任父母，久而久之就产生逆反心理，甚至以激烈而极端的行为来对抗父母。

孩子的成长，需要好的“参照物”。

如果父母不重视自己的身份，不正视自己的责任，随心所欲放纵自己，那么很多家庭教育，都注定是徒劳无功的。

父母“双标”，最终毁掉的是孩子对父母的信服度。

高层次的父母

是先做好自己

在网上看过一个新闻，爸爸教孩子写作业时，忍不住吐槽“8岁的儿子不如7岁的槽值”。

没想到，儿子直接回怼：

“他是曹操的儿子，我是学渣的儿子！”

图片来源 ：网络

不可否认，平日里，我们对孩子总是有各种“我执”，希望他能实现我们没有实现的梦想，希望他能怎么样，实际上我们应该把“我执”转为“执我”。

在自己身上下功夫，让自己过得充实幸福。

想让孩子成为什么样的人，自己要先去做，再带动孩子一起努力。

就像董宇辉在直播间说的：“家长不自律，别让孩子自律。教育的本质不是言传身教，而是身教言传。等你做到的时候，根本不需要言传了，孩子都能看得见。”

想起纪录片《人生第二次》中，42岁的黄妹芳。

她高中毕业，在工厂流水线工作，她们一家人，一起租住在小小的出租屋里。

她儿子即将升入初中，对于像她这样的务工者来说，绝大部分人都会选择回到老家就读初中。

黄妹芳不想这样。她希望儿子能在大城市读高中，上大学，扎根于此。

所以，她做的，不是拼命卷儿子，而是卷自己。

深圳当时的政策是，父母非全日制的专科学历可以积60分，非全日制的本科学历，可以积80分。

为了可以积分落户，她便想着自学考取专科学历，于是，她每天6点就早起学习，白天上班，晚上回家先做家务、督促儿子做功课，夜深了，她就坐在昏暗的饭桌前，一边认真听着视频课程，一边认真地做笔记。

渐渐地，儿子也深受感染。有时候看到妈妈玩手机，他还会故意打趣道：“不是说活到老学到老吗？你怎么不继续学习了？”

就这样，通过黄妹芳不懈的努力，她不仅成功考取了山东大学的本科生，还从一线女工做到“线长”。

而原本调皮捣蛋的儿子如今也全身心投入学习。

郑渊洁曾说：“家庭里没有教育，只有影响，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路演示给孩子看。”

成功的教育，是父母希望孩子什么样，自己先做到什么样。

只有拿对待孩子的标准来要求自己，教育才有信度，管教才有力度。

当父母把自己活成一束光，孩子自然会追随光而来。

来源：视觉中国

《父母的觉醒》中说：“每个孩子都有成为优秀人的潜质，只是父母日常不同的教育方式，赋予了孩子不一样的人生。”

就教育而言，家庭是土壤，父母是根本，孩子是果实，所有的因果关系都围绕着家庭和父母。

所以，与其在孩子后面不断鞭策、催促，父母更应该做的是，走在孩子前面，挺直腰杆，树立榜样。

当你勤奋、积极、阳光、上进，你身边就汇聚了一个正能量的磁场，孩子也会吸收你的气息和能量，成为一个努力优秀的人。

与父母共勉！

作者：主创团·枫子；来源：微信公众号新东方家庭教育 （ID：xdfjtjy）。