南阳理工学院创新思政教育路径

以乐育人寓教于乐

　　南阳网讯 （全媒体记者张中科 通讯员高盼）“同向同行，协同育人”。近日，南阳理工学院张宁老师主持的河南省高等教育教学改革研究与实践项目《“音乐鉴赏”课程思政育人效果提升研究与实践》相关研究成果引发了省内外高校关注。

　　该项目组成员以“音乐鉴赏”课程思政为抓手，全面探讨课程育人效果提升。项目组高度重视高校立德树人的根本任务，创新提出了“四课联动”机制：以传统课堂为起点和基础，开展以艺术社团为载体开展艺术实践活动为主体的第二课堂、以共建校外教育实践基地开展课程思政实践活动为主体的第三课堂、以引进优质网络教学资源拓展课程思政教育内容为主体的第四课堂，“四课联动”聚力课程思政育人效果提升。

　　该项目研究成果在省内外高校积极推广，“四课联动”机制初见成效，打破了课程评价考试一元论，采取“四位一体”评价模式，将艺术实践纳入其中，加强本课程的课外艺术实践，多措并举推进课程思政全覆盖，进一步拓展“音乐鉴赏”课程思政育人的深度与广度。学生纷纷表示，音乐思政课“声”入人心，在寓教于乐中提升了思想境界。