极目新闻评论员 屈旌

近日，有家长发视频称，辽宁丹东实验小学新区分校一老师为迎接检查，在家长群内要求家长放学后到校帮忙打扫卫生。因无人报名恼羞成怒，放话“以后学生成绩与我无关”。7月1日，记者以市民身份致电丹东市教育局。工作人员表示，校方已与该班级家长进行沟通，对涉事老师批评教育，暂停工作，调离岗位。（7月1日海报新闻）

网传涉事学校家长群内聊天记录截图

老师安排家长到学校打扫卫生，这事本身就不合理。学校是教育的主阵地，维护校园环境干净卫生，本就是学校的职责。为了确保学生的全面发展和学校的正常运转，很多学校会在自愿、公平、安全、适度的前提下，安排学生参与卫生清洁活动，这也符合相关规定，还能锻炼学生的劳动能力，一般不会有人反对。但是，给家长安排打扫卫生的任务，这就越界了。

家长既不是专业的保洁人员，也不是学校的工作人员，更不是学校的教育对象，为什么要承担学校的保洁任务？家长也有自己的工作和生活，平时要上班还要接送孩子已经很忙碌了，孩子放学了还要去学校打扫卫生，是不是也太难了？给家长减负，不得给家长布置或变相布置作业，是教育部明确规定的教学纪律，那么，打扫学校卫生是不是也属于变相布置作业的一种？该老师的行为，是否涉嫌违反相关规定，学校和教育部门应该有个明确的说法。

老师给家长布置打扫任务已经很离谱，看到无人响应之后放狠话，更是令人费解。一般来说，家长为了孩子，都会尽量配合和支持老师的工作，但面对打扫卫生的要求，家长却陷入集体沉默，这还不足以说明问题吗？而老师不但读不懂这沉默背后的意思，还耍起了“官威”，连基本的工作职责和职业修养都不顾，拿“不管孩子成绩”为筹码要挟家长，缺乏基本的职业道德修养，没有做到为人师表的规范要求，伤害了家长的感情，损害了教师群体的形象。

但是，也需要看到，给学校打扫卫生，不是老师自己的私事，那么，要求家长承担打扫任务，应该也不是老师的个人行为，很有可能，老师只是“转达”了学校管理层的要求。所以，光对涉事教师批评教育，调离岗位，并不能解决根本问题。教育部门还应加强对学校的管理和监督，扭转其根深蒂固的错误观念，厘清“家校共育”的职能边界，别总把家长当成免费的“临时工”。

虽然教育部三令五申，要减轻学生和家长的负担，但这种将学校职责转嫁给家长，让家长承担过多的现象，时有发生。说明还是有不少学校没能摆正自己的位置，在家校沟通中没有秉承相互尊重和理解的原则，这就需要主管部门持续关注和监督，社会不断推动探讨，让家校合作的边界越辩越明，增进教育参与者对彼此的理解和支持，让家庭和学校明确分工，配合默契，共同为孩子营造一个积极向上、和谐有序的成长环境。