学校是少年儿童学习与社交的主要场所，为了维护学生的心理健康，助力每一位学生的健康成长，南京市建邺区莲花实验学校小学部近期开展了生动的心理健康教育周系列活动。通过系列活动的开展，学生们不仅了解了有关心理健康的知识，还学会了如何关注他人的情感和需求，以及如何正确地表达自己的感受和想法。

一次演讲，开启心灵之旅

在心理健康主题的升旗仪式上，心理老师张静娴为同学们带来了题为“珍爱生命，健康成长”的主题演讲，告诉同学们认识生命的重要性，提醒同学们珍惜自己的生命，关爱自己和保护他人的身心健康。

在成长过程中，我们难免会遇到各种挫折和困难，这时候需要学会正确面对和处理负面情绪。在演讲中，张老师还为大家分享了一些解决情绪困扰的方法。她建议同学们要学会倾听自己的内心，了解自己的情绪变化，并通过适当的方式进行宣泄和调节，必要时可积极寻求帮助，不要独自承受情绪困扰。

心育老师进行“珍爱生命，健康成长”演讲。

在演讲的最后，张老师呼吁全体学生要树立正确的生命观和价值观，珍惜当下，关注未来；同时，还要保持积极向上的心态，勇敢面对生活中的困难和挑战，让生命之花在阳光下绽放出最绚烂的光芒。

通过此次国旗下的对话，学生们深刻认识到了生命的重要性，也学会了如何正确处理情绪困扰。相信在今后的学习和生活中，他们会更加珍爱生命，健康成长，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

一次讲座，助力学生成长

本次心理健康周，莲花实验学校小学部还邀请了共青团中央青少年健康守护行动心理咨询师、江苏教育电视台成长栏目特邀心理咨询师、江苏南京12355青少年心理热线专家智库成员夏宏玉老师，为学生们带来了一场“生命教育”主题的讲座。夏老师用轻松有趣的语言，深入浅出地讲解了生命教育的意义和价值。她借助简单的道具，生动形象地展示了生命的重要性，让学生们更加深入地理解了生命的可贵。

夏宏玉老师进行讲座。

学生们聚精会神地听讲，积极参与互动，热切回应夏老师的提问。他们分享了自己的感受，畅谈了对生命的理解和认识。学生们表示，通过这次讲座，他们意识到生命是短暂和脆弱的，要好好珍惜每一天，保护自己的身体和健康。

这次讲座不仅让学生们对生命有了更深刻的理解，认识到培养积极向上的生活态度的重要性，也让他们更加认识到自己的价值和意义，为未来的生活做好充分的准备。

同学们听讲交流。

一场电影，点亮心中之火

四年级全体学生在报告厅观看了电影《向日葵中队》。观影过程中，同学们聚精会神，被孤独症儿童莫离的经历所感动，同时，通过莫离的经历，同学们了解了什么是“来自星星的孩子”。

《向日葵中队》讲述了一群小学生在辅导员老师的带领下，通过参加中队活动，逐渐学会了团结、合作、勇敢和坚持，从而取得了进步。电影中的主人公莫离，虽然患有孤独症，但却勇敢地面对生活，努力追求自己的梦想。她的故事让学生们深感同情和敬佩。

学生们正在观影。

在电影结束后，同学们展开了讨论。有同学表示：“我觉得莫离好可怜，她内心非常的孤独，但她还是很坚强。”也有同学说：“我觉得莫离很幸运，因为她遇到了那么多帮助她的人，让她能够成长得更好。”

《向日葵中队》不仅向同学们传授了丰富的心理知识，也在更深层次上让同学们理解了包容与爱的价值，在日常生活中学会注重对他人的尊重和关爱。这种正能量的传递，对于培养同学们的道德品质和人文素养都具有重要的意义。

一场团辅，走进学生内心

莲花实验学校小学部的融合教育老师杨倩倩为校内特殊学生开展了一场团体辅导活动。这场活动以画作为媒介，让学生们通过画作表达自己的内心感受，展示自己的内心世界，与他人进行有效的沟通和交流。

学生们展现出了极高的创造力和想象力，他们的画作充满了生命力和活力，仿佛在向大家讲述一个个生动的故事。这些画作不仅展现了学生们独特的个性和才华，也表达了他们对世界的理解和感悟。

这种以人为本的教育方式，不仅能够提高学生们的学习效果和学习体验，还能够增强他们的自信心和自尊心，帮助他们更好地融入社会。

团体辅导课。

南京市莲花实验学校小学部非常重视学生的心理健康，为了给学生提供更好的心理支持，学校设立了心理辅导室，配备了专业的心理辅导老师，提供心理咨询、心理疏导等服务。同时，学校还通过开展各种形式的活动，如心理健康讲座、心理游戏、团体辅导等，帮助学生增强心理素质，提高心理自我调节能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还帮助学生建立了积极向上的人生态度。学校将始终坚定地走在维护学生心理健康的道路上，为学生的健康成长保驾护航。

撰稿/张静娴 殷小逢  摄影/张明伟