2月11日，丰台二小全体教师如期返校，回归正常的教育生活，阔别已久的校园、熟悉的伙伴和景物，一切都显得格外亲切。在新学期第一次全体例会上，刘海莉校长“以强基工程为推力，提升学校办学活力”开学第一课的宣讲为新学期工作指明了方向和目标。本次活动分为三大板块，即“用爱导航 让梦起飞”支教故事分享、“语重心长 掷地有声”教师十二项修炼、“读懂心声 积极面对”教师寒假心理课程学习交流。

“用爱导航 让梦起飞”支教故事分享

在工会主席王剑的主持下，全体教师为远赴内蒙林西县第三小学支教的刘晓凡老师举行了简单而隆重的欢迎仪式，刘校长代表全体教师送上了真挚的问候。刘晓凡老师带着大家回顾一年的内蒙古林西支教经历，充分展现二小教师、首都教师、年轻教师的教育智慧与梦想，以及坚守梦想的点点滴滴。通过此次交流，教师们深刻感受到开展教育帮扶工作的重要意义。我们在面对新环境、新挑战时，要始终牢记初心使命，并用爱经营教育事业，对学生人生发挥引领作用，共同完成立德树人根本任务。

“语重心长 掷地有声”十二项修炼

开学的准备，从教师的研修开始。教师是学校发展的不竭动力，赋能教师发展是学校校本研修的重要内容。为了将教师“十二项修炼”学习内容学以致用，十二位正副班老师进行了新学期寄语的现场展示交流。展示老师把台下的伙伴当成学生，在互动中完成新学期寄语的展示。虽然许久没有站在舞台中央，但是老师们依然风度翩翩、优雅大方、流畅表达、引人入胜，台上台下融为一体。老师们不仅关注寄语内容的清晰与全面性、语言表达的流畅与感染力，还注重声音的力度与规范性、眼睛表情的自然与亲和力。在南靖副校长点评过后，老师们相互学习、借鉴，不断完善自己的寄语内容，为第二天的精彩亮相做足准备。老师们将学习的理论与方法、形成的情感态度转化为教育实践行为的具体体现，顺利开启新学期的研修之旅。

“读懂心声积极面对”寒假心理课程学习交流

来自青年研修班的七名教师，根据寒假教师研修的“师生心理健康”板块学习后的体会和老师们进行了分享交流。金晨雨老师以用发现的眼睛关心学生为题目，讲述了转化缺少家庭关爱学生的小故事；裴欢老师以“从心开始，助力成长”为题目，讲述了自己在带班方面的方法；朴金玉老师从“用爱教育，用心陪伴”出发，讲述了自己在班主任工作方面的事例；张启明老师以“身心愉悦，和学生在运动中共成长”为主题，讲述了自己在体育教学中的感受和收获。巨微老师从“重心理教育，育健康少年”的角度，讲述了自己数学课上的事例。宁静老师以“做自己情绪的主人”为题，讲述了实践工作中管理好自己情绪对学生健康成长的重要性。赵悦嘉老师从“关注学生行为表现 助力健康成长”的角度，讲述了自己在体舞课上关注学生情绪，了解学生需求、鼓励成长的小故事。  

通过交流分享，教师们对师生心理健康有了更深层的理解。教师从“心”出发，搭建有效的情感连接，高效、准确地引领每一位学生个体全面健康的成长。对待学生需要耐心和宽容，用真诚的爱心去感化学生。要在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育。

本次例会，学校将寒假研修与校本研修相结合，将学习的理论与方法、形成的情感态度转化为教育实践行为的具体体现，真正赋能教师专业发展，助力教师的精彩，提升学校的办学活力。

来源 丰台时报

供稿 丰台第二小学

编辑 原梓峰