2023年，复旦大学教务处全面贯彻党的二十大精神，贯彻“建设教育强国、科技强国、人才强国”的战略部署，对标“第一个复旦”建设，围绕立德树人根本任务，深入推进本科教育教学改革，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。

着力推进拔尖创新人才自主培养

持续强化基础学科拔尖学生培养，牵头编制基础学科拔尖创新人才总体方案、基础学科“成长伙伴”国际暑期学校建设规划（2023-2025年）。

承办“101计划”相关学科核心课程教材主编会议，积极推进“101计划”核心教材建设。

推荐15名学生申报国家自然科学基金委青年学生基础研究项目并全部获批。

持续深化大中衔接，组织化学、遗传工程、语言学暑期线下研学营，与复兴高级中学签订“复旦-复兴‘拔尖创新人才培育计划’”，加强与重点中学合作，持续探索拔尖创新人才早期培养机制。

持续优化本科专业结构

制定学科专业设置与调整的实施方案，新设集成电路领军人才班、物理学英才班、核技术与核工程专业卢鹤绂班及金融学（金融科技方向）等专业方向。

*集成电路领军人才班紧紧围绕国家发展集成电路的重大战略需求，由院士领衔，立足复旦大学集成电路板块传统优势，面向未来布局集成电路科学与工程学科的育人和创新体系，培养具有家国情怀和世界胸怀的集成电路领军人才。

不断深化“2+X”培养体系内涵建设

新增2个本科荣誉项目，荣誉项目推广到27个院系，2023届有52位毕业生获得了本科荣誉证书（Degree with honour）；新增4个跨学科学程，跨学科学程累计达16个。成立本科荣誉与学程项目专家组，修订 “本科荣誉项目” “本科学程项目”等管理办法，加强制度保障。

持续加强五育并举，新增《沟通心理学》等3门心理健康教育课程，成立学校本科美育教学专项工作组和各二级单位美育工作组,“德智体美劳五育融合评价改革实践”获评2022年度上海市教育评价改革优秀案例。

持续以优质课程和精品教材

引领教学质量整体提升

评选校级优质课程205门，开设“天下之中—汉唐的都城空间与文化融合”和“行走上海”等通识游学课程。新建“走近红树林”“乡村振兴的教育赋能”“人类骨骼考古前沿与实践”“常见疾病与健康促进”等7门复旦行知课程。

新入选国家级一流本科课程48门，累计达到100门。

持续推动高水平教材建设，新增“七大系列精品教材”建设项目64项，累计立项115项。

整合各类优质课程资源，试点建设一批理念先进、规范性强、集成度高、适用性好的示范性新形态教材，首批13本数字教材正在陆续出版。

推动高校教师教学能力发展

在市教委指导下，牵头成立上海高校教师教学发展联盟，促进上海高校交流互鉴、辐射带动中西部高校教学数字化转型，入选“全国高校教师发展中心建设优秀案例”。

组织教师参加第三届全国高校教师教学创新大赛，生命科学学院吴燕华获基础课程正高组一等奖。

承办上海高校示范课堂展示交流活动并举办“上海高校首届教学展示交流活动总结会暨复旦大学2023年创新教与学研讨会”，50余所高校200余人现场参会，5000余人线上参会。

持续强化高质量实践育人

启用元·创中心作为强化实践育人的重要教学基地，建成包括人工智能等一批科技前沿主题实验室。自6月底启用来，中心共举办了200多场活动，接待各类参观参访2000多人次，涵盖校企合作交流、学生创新竞赛和学术研究汇报、大中衔接活动等；主题实验室开设了覆盖专业课、通识教育及创新创业等系列本科生课程，受到学校各单位和广大师生的关注。

“本科生学术研究资助计划”（FDUROP）申请人数同比大幅增加，全年立项500余项，推荐国家级、上海市级大学生创新创业训练计划项目560余项。

支持学生参加高水平学科竞赛，4000余名本科生投身各类学科竞赛，不少竞赛取得历史佳绩：首次荣获全国大学生数学建模竞赛最高奖——“高教社杯”， 在中国国际大学生创新大赛中斩国赛1金3银2铜，其中“循数医疗——临床专病自动化，单病种管理平台”项目获全国总决赛季军，也是上海市高校首次站上该项比赛最高领奖台。

举办“䇹政基金”成立25周年庆典活动，出版《李政道与复旦》画册，李政道先生亲致贺信。

启动新一轮本科教育教学审核评估迎评准备

成立复旦大学本科教育教学审核评估领导小组及工作组，开展审核评估工作专题培训，启动迎评准备工作。

总结教育教学改革成效

彰显“复旦本科”一流品牌

在新一轮教学成果奖评选中表现优异，本科项目获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖9项。

来源丨教务处

责编丨章佩林

编辑丨汪简