一直以来教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的扶手，是教学质量提高的“助推器”，有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。临颍县南街学校刘佳丽老师在2023年5月9日上午第二节课开展了一年级语文《棉花姑娘》的公开教学磨课活动，小语组全体老师参加了本次教研活动。

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根据文本内容，刘佳丽老师抓住“为棉花姑娘治病”这一教学主线，以富有启发性的问题和生动而富于变化的教学手段，串联起整个教学过程。在教学中注重整体阅读，以培养学生的阅读能力。整个教学过程思路清晰，层次分明，重点突出，整体感强。在语文教学中提倡多读少讲。要引导学生读好课文，让学生在读中想，想中读，通过指导学生有感情的朗读，培养他们的想象能力。刘老师在教学中通过精彩的板书，指名读、分角色读等多种形式，进行教学，充分体现学生的主体性，调动学生的积极性。

课后，小语组老师进行了评课，大家分别对本节课发表自己的观点，指出了刘老师的优点和需要改进的部分。在今后的语文教学中，我们愿开阔眼界，提高境界，为语文教育教学增添新的生命色彩。

古人云：“天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。”我们的语文教学探究也如此，就如天边的远山，水里的浮月一样，永远没有明确的答案，永远没有统一的标准。我相信，只要我们在语文教坛上不墨守成规，而是用心钻研，教学相长，扬长避短，我们的语文教学就能透现出永恒的生命活力！