1月 14 日-15日，广东教育学会科技教育专业委员会理事长胡继飞教授、秘书长陈承声副教授、副秘书长王增海、吴中辉等一行四人到清远市开展调研活动，并组织清远市省科技教育名师工作室主持人进行工作交流，收到了预期的效果。

1月14日下午，省科教专委会和清远市科协领导一起参观了光明社区流动科技馆，馆里陈列着科普教育的图片资料，墙壁挂着的科技模型可以让学生通过动手操作来体验某些常见现象背后的科学原理。在接着举行的座谈会上，大家饶有兴趣地听取了清远市在科技教育工作上的收获和下一步成果推广的设想。近年来清远市的青少年科技教育活动取得了可喜的成绩，这与当地领导根据实际情况建立起来的一套整合资源、分工协作的工作方式有密切关系。

参观流动科技馆

1月 15日上午，专委会秘书处领导和清远市8个名师工作室的主持人参观了飞来湖小学校园内的创客室和其他室场。期间大观小学机器人表演队、无人机表演队和广东省汤锦洪科技教育名师工作室飞行表演队进行了精彩纷呈的表演，赢得大家的阵阵喝彩。

机器人表演

科技教育名师工作室讲座交流会是这次调研的重头戏。清城区科技协会谢华亮主席首先致辞，他认为这次活动是清远市青少年科技教育界的盛事，还分享了清城区被中国科技协会评为国家科普示范区（2021-2025）的经历。

清城区科技协会谢华亮主席致辞

广东教育学会科教专委会理事长胡继飞教授在讲话中提到，应省内一线科技教师的建议，省科教专委会专门设置了省级科技教育名师工作室，其中清远市有8个工作室获批。这些年来，在大观小学汤锦洪校长的统筹下，以点带面，8个工作室协同发展，推动了区域科技教育的逐步发展，成为工作室建设的一种好模式。这次调研的目的之一就是总结和推广清远的经验。

科教专委会理事长胡继飞教授发言

座谈会上，8位工作室主持人结合自己的实践经验进行了讲座交流，工作室主持人的交流主题。

工作室主持人交流现场

主题见表

在清远市、区科协和教师发展中心的支持下，各工作室工作思路清晰，各有特色：有的注重科普教育基地的建设、形成课程与教学体系；有的侧重于科技活动方面，如航模或者机器人等；也有探索职业教育与科技教育整合的实践应用；以及学科融合的教学体验。同时，各校之间讲求互联互补，形成了互相促进的良好氛围。

1月15日下午，科教专委会成员参观了清城区洲心街青联小学，并举行了向学生赠送科普书籍的仪式。

赠送科普书籍仪式