一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋。参加工作以来，十七年如一日，用真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱，把教育的花香渗入每一个学生的心田，用火热的青春书写着对教育事业矢志不渝的热爱，他就是杨村第五中学德育副主任、语文学科教研组长、班主任田文强。

课堂教学是学校工作的主线，也是检验教师工作优劣的关键。作为一名一线教师，“让每一个学生在课堂上都有所收获”是田文强一直以来对教学所追求的目标。他的课堂，注重对课堂教学的思考、对学生核心素养的培养，始终以站在孩子的角度思考问题为宗旨，想学生之所想，解学生之所惑，引领学生回归知识本质。

“教育的根本目的在于培养人。”关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，用心关爱教育每个学生，是田文强每天努力去做的事。他常说：对于学习有困难的学生更要倾注满腔爱心，进步缓慢的学生，要坚持做到多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和捕捉他们身上的闪光点进行表扬，促其发光。他认为，用爱心定义教育，是对教育最好的诠释。

班上有位叫刘爽（化名）的学生，由于父母离异，性格孤僻，不爱与人交谈，学习成绩很不理想，田文强知道后，每天主动和她打招呼、聊天，久而久之，刘爽慢慢变得开朗活泼了，课堂外，她开始主动和同学打招呼、嬉笑玩耍；运动会上，她奋勇争先，在女子4x100米比赛中杀入决赛，取得第一名的好成绩；学习中，她比之前努力了，并在期中考试中，获得了很大进步。

教而不研则浅，研而不教则空。田文强作为一名青年教师，深知将教学和研究相辅相成，才能不断提高自己的教学水平和研究能力。在学校领导的亲切关怀和同事们的热情帮助下，他的教学水平和业务能力持续提升，优秀课评比、微课制作、思政课进教材多次获奖，学生喜爱，同事、社会认可就是最大的收获。

在当今“双减”政策的背景，田文强更加注重提高课堂效率，注重激发学生兴趣。在作业布置方面精挑细选，坚持有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾自主性、开放性和多样性，真正做到“增效提质”。由他牵头组织的杨村五中“双减”特色社团，学生累计参与人数达到2300余人次。他用喜闻乐见兴趣社团的形式，对学生的品德、身心、审美、体育等多方面素质进行全维度的提高和培养，赢得学生和家长们的广泛好评。

“田老师是一个很温柔的老师，平时讲课非常有趣，我们都非常喜欢田老师。”学生纷纷表示。

讲台上，书桌边，寒来暑往，田文强洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，他奉献赤诚一片，始终如一地将自己的教育忠诚、信仰担当与学校发展、学生成长紧密结合在一起，做一个致力学生幸福成长的合格摆渡人。

2021年秋季新学期伊始，田文强的母亲罹患重病，需要到北京的天坛医院做手术，他经常奔走于武清和北京之间，在这段特殊的日子里，他从不向组织叫苦叫累，坚决完成组织交给的各项工作，没有耽误学生的一节课，医院、城际、学校，三点一线。他经常上完自己的课，就赶往城际站坐上开往北京的火车，为不耽误课，他往往顾不上吃饭，又马不停蹄地坐火车赶回学校，继续上他的课，继续盯他的班。他总说，自己辛苦不算什么，但是不能抛弃55个学生，不能耽误55个家庭。他在母亲病重、治疗期间，仍然坚持参与课后托管服务，在课后托管服务中，虽满是疲惫但他仍尽职尽责，认真解答学生的疑惑，认真辅导学生的学习，坚持做到每天将同学们送出校园，做最后一个离开校园的人。由于操劳奔波，田文强患上了胃炎、胃窦隆起性炎症、胃部白斑等疾病，但经过简单治疗后，立即坚持带病返回工作岗位。

田文强

“我要通过我的努力，使学生成为有知识、有能力、有素质的社会主义新人，虽然我不能做到对学生的终生教育，但我要在他们的青春时光扶他们上马，送他们一程。”

田文强所带班级曾先后获得四次校级优秀班集体荣誉称号，一次区级文明班级体荣誉称号，一次区级优秀班集体荣誉称号，本人荣获区级“减负提质增效”优质作业设计大赛一等奖，案例《基于网络空间全面提高师生语文水平探究》荣获区级一等奖等。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，田文强深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己。今后，他将一如既往，追梦而行，“不忘初心、牢记使命”努力做一名无愧于人民的优秀教师。

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文字：郝梁

编辑：孙佳