春节季开学后，很多大班孩子的家长已经开始考虑孩子幼升小的事情了。家长群里，家长们也在谈论大班的孩子，现在越来越懂事，不过大家更多的话题是幼小衔接，孩子将如何应对？

大家都说从幼升小，是孩子人生中非常重要的一个人生转折点。作为小学生，将正式开始他的学习生涯。让家长焦虑的是孩子将如何适应角色转换呢？

幼升小，家长的心情复杂，感慨孩子长大了，忧心孩子能否适应小学的生活？

幼小衔接该做哪些准备？

幼小衔接的重要性

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳度过的教育过程，也是孩子成长中的一个大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展培养为主的教育方式，但是小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，教育方式的不同，需要孩子去适应。

幼小衔接，“接”什么

对于大多数家长，都存在这样的一个误区，觉得孩子幼小衔接一定要孩子多学多写，提前学一年级的知识。

家长群里一位妈妈说，孩子幼儿园回来，接着送去上幼小衔接课，花钱让老师教文化知识。孩子还要每天回家练字，最近都有逆反心理，说不想上小学，还是幼儿园好。

另外一位妈妈说，自己家倒是没有送去上课，但是送孩子去一位老师家里，让给孩子讲知识。也有家长说在家自己教授孩子知识，想让孩子适应小学生活，提前多学点。

教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：

一是身心准备。：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。一、身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验

1、让孩子对小学生活有期待

我们家长在家里，多和孩子说马上要当小学生了。在小学里会有更多的同学，会有更多的老师。

小学不像幼儿园，是在家里吃饭的，孩子一听，对小学的学习生活还是很向往，很期待的。

还可以周末让孩子和朋友家的小学生玩，孩子之间交流，让孩子信心满满期待小学生活。

2、养成良好的生活习惯

大班的孩子相比小班孩子，懂事多了。我们让孩子养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。

在日常生活中，我们要培养孩子早睡早起，不熬夜不晚睡的生活习惯。早上起床能够熟练自己穿衣，洗漱，为上小学做好准备。

另外，孩子还要学会做简单的家务，扫地，擦桌子这些力所能及的活。上小学了，孩子们需要做些清洁教室的劳动，也能很好适应。

很多家长也看到听到过，小学生刚上学不适应，早起手忙脚乱，家里人忙做一团帮忙穿衣，帮忙洗漱，喂饭，路上替孩子背书包，孩子路上吃早饭等等。

这就是没有提前做好幼小衔接准备，去了一时半会适应不了，家长也跟着受累。

这套12册幼小衔接，为孩子入学准备，从各个方面让家长引导孩子，去适应小学生活。

我们家长可以在家和孩子一起学习，为孩子提前做好准备。

3学会社交，和同学友好相处

我们家长可以多带孩子出去玩，去公园和其他孩子玩，和不同年龄的孩子，去主动沟通，去交流，让孩子去自己结交朋友。

学习正确的交往方式，让孩子自己尝试去解决问题，化解矛盾，不能解决的再请家长帮忙。

4养成好的运动习惯

健康的身体是一切活动的根本。我们家长要培养孩子多运动，比如跳绳，拍皮球，让孩子喜欢运动，多运动，有良好的体魄。

5培养孩子的学习能力

与其让孩子直接学文化课，不如我们培养孩子的学习能力。

比如我们家长陪孩子亲子阅读，给孩子讲故事。孩子识字量少，需要我们去读，我们读一部分停下来。孩子肯定希望知道接下来发生什么，那我们告诉孩子，认识字就不需要求助别人了。

这样一来，对故事情节的好奇心驱使，让孩子要主动去认字。

比起直接让孩子去学写字，填鸭式教学，这种内驱力让孩子自主学，才能掌握学习主动性，孩子才会学得好，学得快。

这本《学前识字1600字》这是立体的翻翻书，深受孩子的喜爱。立体的造型，打开孩子的好奇心，让孩子有阅读的欲望，每一次的翻页，翻出惊喜。

我们家长加以引导，在开心快乐的看书中，不知不觉认识了不少汉字。这本书还有音频，还有字卡，让孩子精准发音，我们家长可以和孩子一起玩字卡游戏，让孩子更好的掌握，认识汉字。

等上小学了，孩子可以轻松自主阅读，快人一步。

还有专注力、独立思考能力和计划能力也要培养。

孩子上小学，需要一堂课保持专注，那么从现在起，我们家长就要开始，锻炼孩子的专注力，让孩子能够自己认真完成一件事。我们也不要去干扰孩子，特别是老人，孩子做事情时候，总是问孩子渴不渴？饿不饿？

这种嘘寒问暖的关心，在一点点破坏孩子的专注力。让孩子学会专注，比如我们给孩子玩认知类的贴贴画，孩子在贴的同时，锻炼了手指的精细动作，而且还学到了不少知识。

玩中学，寓教于乐。比起家长送孩子上外面文化课的幼小衔接，这种效率更高，孩子更能接受，也能更好掌握。

我们家长还可以和孩子一起玩拼图、迷宫、积木游戏，一起阅读、画画等多种像玩游戏的方式让孩子爱上学习，锻炼孩子的思考能力。

因此幼小衔接，不单单只是学习文化课，更多地培养孩子的各种生活习惯，各种学习能力，让孩子更好的适应小学生活，适应自己的角色转换。